第287章 今天給大家講一位叫做“司馬遷”的史官……（2/2）

主要是有一些出土的文物暫時挖出來解釋不了，還得透過時間進行研究。

當然還有一個保護的問題。

要是挖出來的文物沒有合適的技術保護周全，那挖了等於白挖，還有著巨大的損失。

但陳凡仍是說道：“周教授，你也參加我們這個會？”

“對。”

“我們好像開的是修史的會議，你這位考古工作者來錯地方了吧？”

陳凡自然知道這裡面的問題。

不過他與周教授比較熟，所以也就開起了玩笑。

周教授也知道陳凡這是開玩笑，說道：“我這位考古學者怎麼就不能來，反倒是陳凡老師您這位導遊，來這裡幹嘛啊。”

“哈哈哈。”

兩人大笑。

一個是導遊，一個是考古學者。

當然。

這與歷史都有很大的關係。

修史這一塊上，還真得好好的與考古學者打交道。

畢竟有不少的史書是需要這一些考古學者挖掘出來，同時還得他們研究與鑑定。

甚至可以說。

考古學家比之歷史學家要懂的東西更多。

比如歷史學家研究歷史就可以。

但是。

有的時候史書可沒這麼詳細。

比如問你一句，西漢時期老百姓正餐主要吃什麼，他們的衣服是什麼樣的款式，扭扣的樣子？

他們怎麼上廁所？

為什麼上廁所叫上廁所，不叫下廁所？

漢朝時的廁所又是什麼樣子？

他們會穿內褲嗎？

他們的內褲是什麼樣子？

女人來月事的時候怎麼辦？

他們用什麼剪指甲？

他們喜歡吃什麼零食？

這一些都需要在考古工作者挖掘一系列文物出土之後，後面的歷史學家才能夠得已總結。

至於陳凡這個導遊。

用所有人一句話評價，難道你真以為他是導遊？

……

“陳凡老師，周教授，這邊請。”

這次中華檔案館的修史碰頭會是在京都師範大師召開。

之所以是在京都師範，而不是在京都大學。

主要還是因為，史書關係重大，更與培養我們下一輩息息相關。

師範的意思，那就是學高為師，身正為範。

所以師範的第一責任，那就是教書育人。

“陳凡老師，您這裡。”

“啊？”

看著首位最中間的位置，陳凡有些驚訝：“我坐這裡？”

“這次會議您可是組長，您不坐這裡誰坐。”

“這個……”

一邊的周教授卻是笑著說道：“陳凡老師，您不坐在這裡，我想我們這裡所有人都不敢坐這裡。”

這一說，一眾教授，學者，知名人士，亦是紛紛鼓掌。

顯然。

雖然陳凡在這個會議裡面年齡最小，也不是什麼教授，更不是什麼專家。

但他的影響力，他的能量，他的水平……在坐所有人都是為之佩服。

這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！在眾人的關注下，陳凡也沒有再多猶豫，坐在了最中間的首座。

接著，眾人一翻介紹。

陳凡對於這一次開會的人員也有了基本上一個認識。

……

“陳凡老師，您起個頭吧。”

一翻了解。

這時。

會議也正式開始。

雖說之前有一些客氣，但既然擔當了這一次修史的組長，陳凡也就，在其位，謀其政。

沒有再客套，陳凡說道：“此前中華檔案館邀請我參與修史的工作，之前我是沒有想好的。不過，後來經歷太多，也越來越明白歷史對於我們的重要性。唐朝名相魏徵有云，以銅為鏡，可以正衣冠。以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。歷史對於我們來說太重要了，但是，因為年代的久遠，儲存的不易，文物的缺少，史料的匱乏，我們有很多的歷史埋沒於時間的長河當中。所以，我們這一次碰頭會，討論的就是修史。”

“而在討論修史之前，我想向大家講一位史官的故事。”

“這位史官，叫做司馬遷，西漢時期夏陽人。他也是司馬談的兒子，出身於史官世家。受家庭的影響，司馬遷自小就熟讀一系列的史書。而他的父親便對他說，他們司馬家世代都是史官世家。史官的任務，那就是記錄與修撰歷史。而修撰不僅僅是透過史料，以及他人的轉述，做為一個優秀的史官，還得身體力行，從各個方面證明這一些史料的真實性。”

“所以，年紀稍大之後，他便在父親的建議下游覽天下。他從京師長安出發東南行，出武關至宛，南下襄樊到江陵。渡江，溯沅水至湘西，然後折向東南到九疑山。窺九疑後北上長沙，到汨羅【屈原】沉淵處憑弔，越洞庭，出長江，順流東下。登廬山，觀禹疏九江，展轉到錢塘。上會稽，探禹穴。還吳，遊觀春申君宮室。上姑蘇，望五湖。之後，北上渡江，過淮陰，至臨淄、曲阜，考察了齊魯地區文化，觀孔子留下的遺風，受困於鄱、薛、彭城，然後沿著秦漢之際風起雲湧的歷史人物故鄉，楚漢相爭的戰場，經彭城，歷沛、豐、碭、睢陽，至梁，最終回到長安。”

“只是不久，漢武帝在泰山封禪期間，父親司馬談卻得了重病。司馬遷在完成西南任務之後，立即趕往泰山替父親參加封禪大典。再回到洛陽時，父親司馬談已危在旦昔。彌留之際的司馬談對司馬遷說：我們的祖先是周朝的太史。遠在上古虞舜、夏禹時就取得過顯赫的功名，主管天文工作。後來衰落了，難道要斷送在我這裡嗎？你繼為太史，就可以接續我們祖先的事業了。如今天子繼承漢朝千年一統的大業，到泰山封禪，而我不得從行，這是命中註定的啊！我死以後，你一定會做太史；做了太史，你千萬不要忘記我要編寫的論著啊……”

此時的司馬談，正是漢朝的太史令，主要的工作就是編寫歷史。

做為司馬談的兒子，在父親臨終之時，接受了父親司馬談的囑託，接替了司馬談太史令的職位。

“在他任職期間，司馬遷結交了很多的賢能之士，也拜訪過許多的名師，像董仲舒與孔安國，這都為司馬遷後來創作的史書奠定了基礎。公元前99年，漢武帝想讓李陵為李廣利護送糧草。這個李陵就是李廣的孫子。李陵上書，拒絕護送糧草，說是想直面單于。武帝讚賞李陵的勇氣並答應了。然而，李陵出擊之時卻遭遇匈奴單于兵，路博德援兵不到，匈奴之兵卻越聚越多，李陵最終降敵。

武帝憤怒，群臣皆聲討李陵的罪過，唯有司馬遷說：李陵侍奉親人孝敬，與士人有信，一向懷著報國之心。他只領了五千步兵，吸引了匈奴全部的力量，殺敵一萬多，雖然戰敗降敵，其功可以抵過，我看李陵並非真心降敵，他是活下來想找機會回報漢朝的。然而，不久後去迎接李陵的公孫敖無功而還，謊報李陵為匈奴練兵以期反擊漢朝，武帝便殺了李陵全家，而司馬遷也因為這件事定為誣罔罪名。

誣罔之罪為大不敬之罪，按律當斬。不過武帝卻欣賞司馬遷的才華，也知道司馬遷的忠義，於是讓他罰50萬錢，或者是腐刑替帶死罪。可司馬遷是一位正職的史官，拿不出50萬錢。最終，司馬遷選著了腐邢。”

在坐眾人都是專家。

不用說腐刑是什麼，他們便知道這是什麼意思

腐刑，意思就是宮刑。

陳凡這一說，眾人都是倒吸一口涼氣。

“面對著如此刑罰，司馬遷每當與人見面都是汗流浹背。但是，他知道，他還有一個任務沒有完成，那就是父親交待他要完成的史書。而且，身受這種邢罰，司馬遷反而越加的堅定。他以超越常人的毅力，忍受常人所不能忍受的屈辱，寫下了中國第一部紀傳體通史《史記》，該書記載了從上古傳說中的黃帝時期，到漢武帝太初四年，長達3000多年的歷史。因為司馬遷在史書編撰這一塊做出的巨大貢獻。所以，人們又稱司馬遷為太史公。”

其實太史公是司馬遷在史記當中的自稱。

司馬遷的職位不是太史公，是太史令。

太史令的職位並不是很高。

而太史公在漢武帝的時候，職位是相當高的，甚至還在丞相之上。

之所以司馬遷在自己的史記當中稱自己為太史公，這是想用史官中的最高官位表達出對於史書的認可，以及不容質疑的態度。

當然。

哪怕司馬遷不是太史公。

但是。

史記一出，也只有司馬遷才能擔當“太史公”這樣的一個稱號。

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