北洋武備學堂的招募程序相比陸鴻的想象略有差別，很明顯，在這大兩千號學員中，要招募至少讓他看來好管理的手下似乎難度不小，在學堂裡折騰了一天多，來排隊面試的倒是不少，真正讓陸鴻看得上的卻不多，算下來，一共才招到了包括歐陽浩在內的31個兵，竟然差額還不小。
看來，這當兵吃餉，做官發財的理念那可絕對是主流中的主流，自己希望靠著理念振臂一呼，就能來一批新青年的夢想顯然不大現實……不過，好歹還是有了這麼三十來號的手下了，還缺的人手，他考慮了一下，暫時到不急著招，畢竟日後辦事，貴在精而不在多。
回到天津衛，把差事跟王仁堪報告了一下，這位狀元郎顯然根本懶得插手這種事情，直接委任陸鴻負責勇營，畢竟，這些兵勇原本就未必派的上用處，確保一路上安全那是最重要的職責，而具體事務的操辦，不是有一眾幕僚嘛！
當晚，陸鴻揣著黃體芳的信又去拜訪了張佩綸，這位如今在直隸總督府完全屬於幕後人物，不過他顯然對於李鴻章有著很不俗的影響力。
黃體芳在信中其實說到的還是要加強朝鮮王室的影響，畢竟，如今李鴻章才是最能影響朝鮮的大人物，張佩綸顯然很明白黃體芳之意，很顯然，朝堂上這些大佬們避免和日本開戰的想法很迫切，不過，隨著第二起刺殺案發生，這封信上所說的事情顯然已經喪失了原本的意義……
“陸允判，你恐怕不知道吧，今天日本外務大臣陸奧宗光已經向朝鮮提出質疑，要求朝鮮王室解釋派遣軍事人員進入日本的過激行為！”張佩綸看完信沉思了良久這才說道。
陸鴻拱拱手，“張大人，日本人自然不會放過這個機會……不過，我認為，日本政府目前而言，已經在進行戰爭的準備了，而他們的藉口，朝鮮人顯然已經為他們提供了！一個完全喪失國體的朝鮮王室，顯然需要進行更大幅度的改革！”
“你是說……日本人可能會立刻派兵？”張佩綸眉頭一皺，他的訊息可比陸鴻靈通的多，事實上，朝鮮通商大臣袁世凱在瞭解到這起離奇的刺殺案後，已經向日本駐朝鮮大使大鳥圭介求證日本國內的動向……當然，大鳥圭介毫不遲疑回覆他伊藤首相的中日親善主張，不過，對於日本人這種表態，李鴻章顯然也是十分的擔心。
陸鴻立刻否定了張佩綸的推測，“張大人，這連續兩起刺殺案，事出突然，就如我們一般，日本人肯定也定然未曾料到……黃公讓我來拜訪您，也是希望你要儘量提醒中堂大人，備戰之事不可不早做謀劃！”
張佩綸皺著眉頭沉思了片刻，衝著陸鴻點點頭，顯然也是首肯了這件事，他又指了指黃體芳的信，“陸鴻，你們此去督查軍紀，這可是個容易丟腦袋的差事，既然黃公有託於我，切記要有抓有放！”
有抓有放……陸鴻立刻意會到這其中的含義，不過，老張很不道德的沒了下文，而且還端茶送客了！
當天晚上，王仁堪找來陸鴻、嚴復幾個，宣佈了他剛剛作出的決定，督查水師的行程已經確定，先南下上海督查兩江總督劉坤一所轄南洋水師，之後再跑南方督查廣州水師，最後才是北洋水師，對於這決定，陸鴻幾個自然是毫無意見，狀元郎顯然和李中堂達成了一些共識。
當然，達成共識顯然是不錯的選擇，甚至還有順帶的紅利，兩天後離開天津紫竹林碼頭時，陸鴻一行人登上水師租用輪船招商局的大貨船“成渝號”，而楊士驤則代表李中堂到碼頭送行，臨行之時，更是和王仁堪相談甚歡。
臨行前，陸鴻匆匆去了趟電報局，又去天津武備學堂把勇營的人手都帶了來，而歐陽浩顯然很努力的履行他臨時哨官的職責，原本他在武備學堂裡就是當期學員中隊首，現在只管轄這麼三十號人更是毫無壓力。
不過，登上了“成渝號”後，他這才發現，這位陸大人在帶兵、練兵上，相比學堂的德國教官更為苛刻、更為嚴格。
陸鴻把三十人分為三個小隊，除了歐陽浩被指定為大隊長外，三個小隊的小隊長、隊副都由歐陽浩來推薦，這一是充分的給予了歐陽浩信任感，二則是充分利用了歐陽浩相比自己更熟悉情況的優點。
而之後，陸鴻立刻按照自己後世特訓時的要求，幾乎全部照搬了訓練科目，由他親自在成渝號貨船後艙進行演示，神馬站、立、行、走列操自然是不在話下，而匍匐、蛙跳、俯臥撐之類的體能訓練，至於5公里耐力跑這種船上沒法子乾的事情，也提前做了佈置。
蔭昌在派給這批學員之時，倒是拍足了馬屁，每人都配給了江南局的新式快利步槍，對於這型步槍，陸鴻倒是十足的讚賞，這玩意可是江南廠仿製品中的精品，即便相比去年剛剛仿製的奧匈曼利夏5連珠那也是絲毫的不遜色。
在槍械射擊上，他倒是沒有進行太多改革，畢竟，這時代的步槍還處在一個急劇的變革區，射速正在成為槍械一個快速發展的方向，而快利步槍，雖然在工藝上尚有瑕疵，但在其他方面倒的的確確十分先進。
陸鴻現在對這批手下的操練，主要集中在軍事素質上，他之前與歐陽浩進行過深入的探討，結果發現了天津武備學堂軍事訓練上的一個嚴重不足……天津武備學堂招人大多來自淮軍軍隊中的推薦，此外也招募願意從軍的讀書人。
歐陽浩就是投筆從戎的直隸讀書人，不過，在從軍後，他卻對於淮系練軍內部接觸到諸多腐敗情況感到萬分的無奈……而且，這些軍隊腐敗都是來自於軍隊高層軍官的授意，這一點，讓他更加無法接受，卻沒有任何辦法，他可不是傻子，自然明白，自己若是和這股勢力作對，絕無勝利可能。
所以，陸鴻來招人時，他倒是期待頗大，而從陸鴻這裡聽到的後世軍事訓練一些理念，雖然談不上顛覆德國教官的那些作戰概念，但的的確確讓他理解了軍事訓練的核心。
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