“舉個例子，比如說這篇作文寫我的父母，按照往常我們的格式，我們先來一句詩打頭，十月胎恩重，三生報答輕或者萬愛千恩百苦，疼我孰知父母！”
“然後描寫了一段之後,我感慨父母的辛苦，還得照顧我，這個時候我發現我寫不來了，我該怎麼辦？”
方白描繪出了很多人的心聲，很多在寫作文的時候都是這樣，剛看到作文題目或者作文材料的時候信心滿滿,覺得自己一定可以寫的很好，滿腦子都是靈感……
等寫到後面,才知道自己滿腦子都是水。
突然,方白猛的一拍講臺：“當然是，抄！”
這突如其來的動靜，嚇了很多人一大跳。
“抄？！”
“老師，你的意思是讓我把旁邊人的試卷拿過來抄嗎？”
“我覺得這個可以有啊！”
“我們要是被抓到了，我們就說是方老師教的！”
“這個可刑！”
方白咳嗽了一聲，教室裡立即又安靜了不少。
“文言文我們寫不來，還抄不來嗎？”
“當然了，讀書人的事情怎麼能說是抄呢，這叫借鑑，也叫引用經典！”
方白的這句俏皮話，也引起了不少人發笑。
“所以這個時候我們可以怎麼寫？”
“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿，哀哀父母，生我劬勞，蓼蓼者莪，匪莪伊蔚，哀哀父母,生我勞瘁！”
“父兮生我，母兮鞠我，撫我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我！”
方白的語氣抑揚頓挫，充滿了浪漫主義的味道。
頗有一種唱歌的味道。
這兩句話原本便是出自於《詩經》，而《詩經》本就是一部樂歌，念起來就跟唱歌一樣。
聽著方白朗讀這兩句詩，很多人都聽入了迷。
不得不感嘆，方老師朗誦的功底真的不是一般人能比的，無論什麼時候聽，都能讓人聽上癮。
“這兩句詩能抄嗎？當然能抄！”
“但是光抄幾句詩就能拿高分了嗎？”
“自然還是不行的，現在我們得學會一些高階詞彙！”
方白在黑板上寫下了‘高階詞彙’這個詞。
“什麼叫做高階詞彙？”
方白在黑板上依次寫下了四個詞，分別是“青陽”“朱明”“白藏”“玄英”。
然後詢問道：“有人知道這四個詞的意思嗎？”
李時光當仁不讓的舉起了自己的手。
“好了，你可以把手放下了！”
方白義正言辭的讓李時光把手放下。
李時光：“？？？”
方白連理都懶得理李時光，這種裝逼的好機會，他會讓給李時光？
呵，笑話！
“既然沒有人知道的話……”
還沒有反應過來的趙亦良看到李時光把手舉起來,還以為方白沒有看見，趕緊說道：“老師,李時光舉手了啊！”
一時間，教室裡所有人都把目光聚集在了趙亦良的身上。
“嗯？！”
方白輕哼了一聲。
“他好像舉了吧……”
趙亦良臉上擠出了一絲笑容，尬笑道。
“嗯？”
方白瞥了他一眼。
“他好像又沒舉……”
趙亦良趕緊改口道。
“李時光你來說吧！”
方白點了李時光的名。
李時光站了起來：“這四個詞分別是春天、夏天、秋天、冬天，潘孟陽的《元日和布澤》裡就有提過，青陽初應律，蒼玉正臨軒！這個青陽便是指的春天。”
“然後朱明對應的是夏天，劉禹錫的《帶謝端午賜物表》，朱明仲月，端午佳辰，這個朱明就是指的夏天！”
“然後就是白藏，秋於五色為白，序屬歸藏，所以稱為白藏，在《屍子仁意》裡有過這四個詞的解釋，最後就是玄英，玄英也被代指黑色。”
當李時光解釋完之後，教室裡的同學都紛紛豎起了大拇指。
“細神牛逼！”
“細神無敵！”
“不得不說，細神是真的細，上次我跟他一起上廁所的時候，我就說他細……”
“你說的這個細，到底是哪個細？”
“這難道就是所謂的博覽群書，學富五車？細神不愧是細神！”
……
帶學生們鬧了一會兒之後，方白才示意他們安靜下來。
“這些算不上高階詞彙？”
“當然算高階詞彙，這個時候又有人要問了，這些詞怎麼用？”
“其實很簡單，這個詞是什麼意思，我們就怎麼用。”
“比如說，夕陽，古代怎麼稱呼的？”
“殘陽，餘暉，金烏西沉……等等！”
“我們怎麼寫？”
方白換上了朗誦時的
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嗓音，正色道：“當日薄西山時，我不禁感嘆，夕陽無限好，只是近黃昏！”
“當格式的框架構建起來之後，我們要做的就是在裡面新增作文的血肉，哪怕是無病呻吟，這都沒關係！”
方白接下來又給學生們講解了一些申論裡比較實用的詞彙，能夠用在作文裡面的詞語。
前世就有語文老師整理了關於作文的高階詞彙。
就跟英語作文一樣，你要是用了這些看起來很有逼格的詞彙之後，不說能加分，最起碼不會減分。
同樣一篇作文，裡面的詞彙改了，多用了一些古文，那麼這篇作文再怎麼差，也差不到哪裡去。
每年幾百萬考生，除了那些文學功底特別好的學生之外，其他的學生寫的作文基本上都是千篇一律。
所以如何在這千篇一律之中，將自己的作文寫的出彩就非常的關鍵了。
這節課完了之後。
高三（6）班的學生對於作文這一塊，還是有了那麼一丟丟的心得。
甚至連坐在教室後面的秦夢對於作文這一塊都有了新的感悟。
下課之後。
兩個人回到了辦公室裡，秦夢卻顯得有些悶悶不樂。
“我的小媳婦，又怎麼了呀？還苦著臉？”
方白溫柔的摸了摸她的小腦袋問道。
秦夢嘆息了一聲：“唉，我感覺我好沒用啊……”
“為什麼呢？”
方白笑著詢問道。
“語文課語文課我上不好，作文我也上不好……你那麼優……”
秦夢的話還沒有說完。
方白便伸手捂住了她的嘴。
“噓！”
“不許亂說！”
方白制止了她，然後開口道：“沒有人生而知之，你第一次當老師，教成這樣，已經很棒了，不要否定自己！”
方白低頭親了親她的臉：“其次，在我心裡，你就是最優秀的，你優秀到，已經讓我愛上你了，你說我優秀，那麼，優秀的我愛上了你，這豈不是證明，你更加的優秀？”
面對方白的情話攻勢，秦夢臉逐漸紅了起來：“哪能這麼說嘛……”
“為什麼不能，我就是愛你呀，愛你喲！”
方白給秦夢比了一個心。
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