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第十章 這波不虧

作者:不喝茶的芋頭
“很簡單,就是不能打擾到別人學習!”

方白並沒有正面解釋,而是換了一個說法,說白了,這解釋跟沒解釋是一樣的。

“哦……”

陳月此刻也明白了,眼前的這個班主任貌似沒有那麼容易上套,這語言文字被他玩爛了。

方白並沒有禁止自己班的學生跟其他班的人玩,畢竟已經高中了,想要限制這個,有點痴人說夢。

說完自己的規矩之後,便直接讓全班的學生站起來,大聲讀書。

人體的睡眠時間就是晚上九點到第二天八點,只要度過八點之後,大腦就會自動清醒。

而在方白教育自己的班學生沒多久之後。

姍姍來遲的秦夢出現在了教室門口。

“那個,不好意思,昨晚上睡太晚了……就……”

秦夢有些不好意思的小聲說道。

實際上她是昨晚上刷到了方白的影片,然後嚇的睡不著……

方白笑了笑:“沒事!”

早自習學校都會安排老師守,這叫早讀時間。

第一二節課並沒有方白的。

數學課一般會安排在三四節,和物理並駕齊驅。

方白在辦公室裡遊覽著網頁……

沒多久,班上一個小胖子急匆匆的跑了過來,這個小胖子叫高瓊,看起來是一個很斯文的人,但是正義感爆棚的那種。

很喜歡找老師打小報告,反正就什麼事看不順眼都會報告給老師聽。

“老師,老師,趙亦良和周明打架了!”

方白急忙關掉了網頁。

有些詫異的看著高瓊:“額?他們倆打架?”

高瓊點了點頭:“對,第一節課下課的時候,兩個人就打起來了,差點就拿凳子打了!”

“牛逼!”

方白豎起了一個大拇指。

兩個人直接走出了辦公室,來到了班上。

此時的教室裡已經恢復了平靜,沒有任何的風吹草動,甚至看不出有過打架的痕跡。

方白站在教室門口,看著教室裡坐的老老實實的同學……

“趙某,周某,麻煩出來一下!”

方白沉聲到。

被點到的周某和趙某身體一僵,明白這事應該躲不過去了。

兩個人一前一後走到了教室外,看著方白旁邊的高瓊,明白肯定是這個胖子告的密。

兩個人都狠狠瞪了一眼高瓊。

“啪!”

“啪!”

方白直接一人甩了一巴掌,拍在了他們的腦袋上:“瞪什麼瞪,瞪什麼瞪,怎麼,敢打架不敢承認?還想報復別人?!”

“高瓊,你先回去!”

方白讓高瓊回去之後,看著面前的這兩個人。

“說吧,為什麼剛開學就打架……”

趙亦良攤了攤手:“本來只是鬧著玩,然後誰知道他下手那麼重,然後我倆就打了起來。”

周明有些不服氣的反駁道:“我都跟你說我在吃東西了,你非要動手!”

“大老爺們,推推嚷嚷不是很正常嘛?!”

“你吃東西的時候,我推你一個試試!”

看著面前這兩人有俞吵俞烈的趨勢,方白剛忙出聲制止:“行了,我知道了!”

男同學之間下手沒個輕重,很容易在玩鬧之間出問題。

“你看看你們,一個個都十五六歲了,站在這裡也不比老師矮,還這麼幼稚!”

“本來男生之間打打鬧鬧很正常。”

聽到被人說幼稚,這兩人也顯得有些不好意思。

“但畢竟打架這件事,嚴重破壞了班級紀律,也嚴重影響了其他同學的學習……”

玩轉折是方白的拿手,他喜歡先揚後抑。

前一句話是表明,我沒有把你們當小孩子看,我是在平等的看待和對待你們。

而後一句話才是重點。

在這樣的說話方式下,學生很難有牴觸情緒。

這學生的心理,基本上已經被方白玩透了。

“老師,我們是下課打的……”

趙亦良有些怯弱的辯護道。

“下課打架就不是打架了?就不影響其他同學學習了?”

“按照你這麼說,那我拿把刀殺了人,我是不是能說是刀殺的,不是我殺的?”

方白沒好氣的反問道。

“沒……”

面對班主任的問話,趙亦良不敢再頂嘴。

再者,班主任說話的語氣並不像其他老師那樣,上來就咄咄逼人,而是一幅跟你講道理的樣子……

所以趙亦良和周明也不覺得很反感,也確實感覺自己下課打架不對。

“行了,本來像你們這樣打架,是應該叫家長的!”

“但是看在你們第一次,而且也沒有造成什麼嚴重的後果……”

方白輕飄飄的說道,教育這東西,其實跟做生意差不多,就是得讓學生以為自己佔了便宜。

實際上就是,原價七十塊錢的東西,提價到一百,再打八折……誒,你就覺得你賺了,這波不虧。

趙亦良和周明相視一眼,都不由舒了一口氣,以為這事應該就這麼算了……

“所以老師也就不叫家長了,但是懲罰還是得有,畢竟國有國法,班有班規!”

“這樣吧,就罰你們兩個站同一張椅子上,站一節課!”

方白不懷好意的說道。

“啊?!”

兩個人有點懵。

“怎麼,不願意,想叫家長?!”

方白皺起了眉頭,詳裝生氣的樣子。

“沒沒沒……”

兩個人趕緊擺了擺手。

這個年代,叫家長,不僅在學校得挨收拾,回家之後還得挨收拾……

相比叫家長,其他的懲罰就顯得微不足道了。

教室裡的同學們看著走進來的趙亦良跟周明,後面還跟著一個班主任。

三個人走到了教室後面。

然後只見班主任抽出了一把椅子,對這兩人說了一句:“上去。”

在這麼多人的注視下,這兩人還是有些不情願。

但看到一旁的班主任……

趙亦良儘管很不情願,甚至臉上都擺出了極度反對的表情,但他依舊還是站了上去。

有了趙亦良的帶頭,周明也不得不站了上去。

只是一把椅子的面積就那麼大,兩個人站上去明顯就站不穩……

眼看周明要掉下去了……

趙亦良一把直接抱住了自己的死黨。

“喔……”

看著兩個人抱在一起。

全班都發出了起鬨的聲音。

這讓這兩個人都不由羞紅了臉,甚至同時把臉都轉向了教室後面。

——

題外話,就不寫在作家的話裡了,可以用來湊字數,反正也是免費章節!

嘿嘿嘿……

回應一下這個不跟其他班玩的班規。

初中義務教育階段,學生的質量層次不齊,尤其是在有些教育資源落後的地方,很多不良學生,尤其是那種在外面跟社會人混的人,喜歡在學校裡惹是生非。

那麼當事件升級到,這些不良學生喜歡在其他班級裡竄的時候,是非常影響其他學生的心裡健康的,尤其是那些想讀書的好學生,會時時刻刻提心吊膽……

而初中義務教育階段,班主任對於這些學生是沒有任何辦法的,哪怕叫家長,大部分的留守兒童,或者說,都已經成為不良學生了,也就是家長都已經管不了的程度了,叫家長對這些學生便已經沒有了任何的作用。

我現在教的這個班就這樣,禁止跟其他班的學生玩,當然是初中,我不會找別的班主任,我直接會拿條子抽自己班的學生,反正你跟別人玩,我就抽你……

這個班規是得到承認和效果的,我自己教的這個班從學校最後一名,升到了普通班的第一名,甚至在初三這個階段,班級裡不讀書的也只有幾個人,這幾個人也是屬於智力發育有問題的學生。

無論從紀律,從班規,從效果而言,這一條班規都沒有任何問題,甚至還得到了全班大部分的人支援,沒有人喜歡別的班的學生來自己班玩,當然,放學之後我並不禁止,禁止的就是在校期間。

至於高中階段,高中階段是管不了的,也不用去管,因為中考淘汰了很大一批不讀書的人,篩選下來的人基本上都是想讀書的或者能讀書的,這樣的情況下……就看後面的章節吧~我都會寫進書裡。

以上這段話,送給看我書的教師,或者未來的教師,希望你們能有所收穫。
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