回到座位，還滿腦子想著準備把整理出來的黑料等下交給王世風后，他們學校也能夠像新聞裡那些學校一樣整改放假。
卻不知道自己即將成為滅火搶險的‘小英雄’，接受全校通報的殊榮。
“哦，對了，孫野同學在救火的時候用練習冊滅火失敗，練習冊都被燒了，挺可憐的，我私人出錢贊助他幾套，希望張主任能夠轉交給他。”王世風又笑眯眯的補了一句。
“哪能讓王老師掏錢，這孩子未來的練習冊，我們包了，管夠。”張主任笑呵呵的說道。
“那也行，為了表示對這個孩子的鼓勵，我送面錦旗吧。”王世風想象了一下孫野舉著錦旗的模樣，忍不住笑出了聲。
後面的行程就很簡單了，跟著張主任在初中部，高中部的主教學樓轉了一圈，參觀了其他的校園設施後，被請到了校長室。
最後順利的敲定了演講的時間和場地，因為是針對學生家長的，所以學校要協調一下，到時候提前通知王世風。
婉拒了校長留下吃飯的邀請，王世風和劉漢卿在門口道別。
“這次深入瞭解了現在中小學生的學習環境，確實有些出乎預料。”劉漢卿感嘆道。
“劉教授也發現問題了？”王世風笑道。
“嗯，基本上從初中開始，學生們的積極性和狀態，就變得沉悶起來，高中部更是死氣沉沉的一片。”劉漢卿嘆了口氣“這種氣氛跟我們上學那時候完全不一樣。”
“這還只是表面。”王世風搖了搖頭。
“任重而道遠啊，王老師。”劉漢卿正色道。
“不敢當，只能說，略盡綿力。”王世風謙虛的笑了笑。
辭別劉漢卿，王世風帶著甄軼返回公司。
路上甄軼忍不住問道“風總，為啥要這麼做啊？不是說給那個小朋友一個教訓嗎？”
“這也是個教訓啊。”王世風歪頭笑道“咱們的目的是讓他意識到私自引火的危害，現在他成了防火小英雄，被萬眾矚目的盯著，你覺得他這輩子，還會玩火兒嗎？”
甄軼想了想，眸子一亮。
還真是，孫野這下子成了學校的防火小標兵，肯定會被所有人重新認識，這時期的小孩子最注重的可能就是‘榮譽感’了，因為這份責任，估計他這輩子都不敢玩兒火了。
“教育的目的只有一個，但是教育的方式卻有很多。”
甄軼看著王世風的側臉，若有所思的點點頭“咱們錦旗送啥？”
“尊師重道，一孝了之。”
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