朱三歲生氣一向氣不了多久, 沒一會就被文哥兒安排的新課程吸引過去。
年初二時朱祐樘父子倆提出要開書法課，文哥兒便問谷大用有沒有準備筆墨紙硯。
東宮自然不會缺這點東西，谷大用麻溜地把書法課要用到的文房用具統統送了上來。
三個小孩子寫字, 用的都是矮矮的案几，文哥兒已經七歲了，略有些施展不開，不過問題不大。說上課嘛，自然是學生寫, 他揹著手在旁邊監督！
文哥兒瞅著谷大用送上來的御筆，拿起來握好給朱厚照、楊玉兩人看, 瞧瞧他們能不能學會怎麼拿筆。
朱厚照動手能力很強，一看就覺得這太簡單了，學著文哥兒那樣拿起了自己面前那支筆，嘴裡還說道：“容易！”
文哥兒便笑眯眯地問他知不知道“容易”兩個字怎麼寫。
文哥兒悠然提筆寫給朱厚照兩人看。
他在市井之中苦練一年有餘，除卻大風大雨大雪的天氣，基本沒有間斷過。
這一年多里頭他寫得最多的是家書, 偶爾有人來討彩頭, 他也會幫人寫些“百年好合”“早生貴子”“開張大吉”等等吉利話, 布招牌、菜牌子、藥方子之類的他也不是沒有代寫代抄過。
別人覺得他寫得好, 放心讓他來寫，他便開開心心地寫了，從來都不拘對方是什麼身份、什麼來歷。
這般堅持下來最大的收穫除了交上了許多市井中的朋友，就是練出了一手瀟灑自如的字了。
空靈秀逸固然有空靈秀逸的妙處, 沾些人間煙火氣卻也未必是壞事。
按吳寬的點評, 他照著這個路數練下去, 假以時日必然可以練出一手“登得了天子堂，入得了百姓家”的好字。
文哥兒對此倒沒什麼執念, 書法什麼的夠用就行了。
為了方便朱厚照學習，文哥兒還貼心地在兩個字下面附贈筆畫教程，方便朱厚照一筆一劃地跟著學。
朱厚照沒跟吳寬他們上過書畫品鑑課，不懂得什麼樣的字好、什麼樣的字不好，不過就算是純粹的外行往往也能分辨出字到底好不好看。
朱厚照湊過去對著文哥兒寫出來的“容易”二字左瞅右瞅，還是很驕傲地誇下海口：“容易！”
文哥兒道：“那我等著殿下寫出來，一會賜給我帶回家去珍藏。以後家裡來了客人我就拿出來讓大夥品鑑一二，畢竟這可是殿下您寫的第一幅字！”
朱厚照：“…………”
朱厚照哼哼唧唧地提起筆對著“容易”兩個字一筆一劃地學了起來，瞧著可謂是勁頭十足。
沒辦法，要是等文哥兒出宮了都寫不出來，他這位小先生絕對做得出嘲笑他十天半個月的事來！
還是帶著他的失敗作品出宮去，呼朋喚友一起來嘲笑的那種！
他絕對不要這麼沒面子！
說容易就是容易！
倔強豬豬，不怕困難！
文哥兒愉快地給朱厚照和楊玉安排好臨摹任務，又舒舒服服地窩進自己的摸魚專座裡就著茶點喝熱飲子。
旁觀全程的楊夫人已經不知道該說什麼好了。
她從來沒見過這麼膽大包天的人。
就算是初生牛犢不怕虎吧，她也沒碰上過這麼不怕的。瞧他那副悠然自在的模樣，簡直是把東宮當成自己家了。
只是這位小神童確實博聞強記，各種典故用得爐火純青（雖然她心下仍懷疑文哥兒有在胡扯的可能），書法看著也是小小年紀就略有所成，許多讀書人埋頭苦學個十幾二十年都不一定有他這樣的能耐。
難怪太子殿下就算時常被他嘲笑逗弄了，也每天心心念念等著他進宮講學，讓認字就認字、讓寫字就寫字。
這樣的小孩兒怕是成百上千年都很難出一個。
尋常的規矩禮儀著實很難約束住他。
畢竟他在這方面可能懂得比你還多。
文哥兒並不清楚楊夫人在心裡對他的評價，就算知曉了也不甚在意。
反正誰對他有意見就說出來，不說出來的意見等於沒意見！誰也不是誰肚子裡的蛔蟲，你不講出口，我怎麼知道你在想啥。
當然，你要真說出來的話，我就要和你辯論一二了。
孟子和墨子他們隔空對罵時怎麼說來著？
“予豈好辯哉？予不得已也！”
其實他這個人愛好和平、不好辯論，你非要找上門我也沒辦法，只能和你說道說道了！
不用太客氣，這是他們這些“聖人之徒”應該做的（孟子說“能言距楊墨者，聖人之徒也”）！
文哥兒摸了一會的魚，才過去意思意思地關心一下學生，很是隨意地糾正朱厚照兩人的握筆姿勢以及筆畫錯誤。
楊玉雖然是附帶的，文哥兒也一視同仁，該怎麼教就怎麼教。
尋常人家的小孩六七歲也就剛到開蒙的年紀，楊玉識字少，寫字也少，一下筆就讓文哥兒摸清了水平。
他比朱厚照稍微好點，至少寫起字來沒朱厚照那麼費勁，一筆一劃照著寫倒也還算工整。
文哥兒道：“明兒我給你捎兩本字帖，你平時可以照著練。”
說到這兒，他不免又跟楊玉多聊了幾句，說他哥時常給他送字帖，逢年過節必備佳禮，連他生日都不放過。
後來拜了吳寬為師，頓時變成雙倍字帖了！
現在，他決定把這些字帖挑揀著轉送給有需要的人，相識就是緣分，人人都該有份，千萬別和他客氣！
每個小朋友，都應該擁有這麼棒的禮物！
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
楊玉：“…………”
一時不知道文哥兒到底是真心實意這麼想，還是想趕緊把手頭的字帖甩出去。
文哥兒和楊玉閒扯完，一轉頭就瞧見本來正一門心思和“容易”較勁的朱三歲不知什麼時候扔了筆，又在那氣咻咻地看著他。
文哥兒瞧著朱三歲氣得鼓起來的臉頰，忍不住抬手往上頭戳了兩下。
朱厚照：？？？？？
“你大膽！”
朱厚照生氣地道。
王·大膽·七歲說道：“殿下寫好了？”
朱厚照哼了一聲，一副“我再也不理你了”的氣憤模樣。
文哥兒蹲下問他怎麼了。
朱厚照繼續哼哼。
他都聽到了，文哥兒跟楊玉聊了老半天，還說要送楊玉字帖！
文哥兒都沒送他字帖！
朱厚照把自己生氣的原因給文哥兒講了。
雖然三歲小娃娃講話顛三倒四，文哥兒還是聽明白了。
他說道：“殿下剛開始習字，還不需要對著字帖臨摹。楊玉他在家裡學過一點了，我才說要把字帖轉送給他。何況殿下想要字帖的話，宮中肯定有得是，哪裡用得著我來送？”
朱厚照聽文哥兒耐心一解釋，才勉強不那麼氣憤了。
不然的話，他還以為文哥兒才是那個喜新厭舊的壞蛋！
文哥兒過去瞅了眼朱厚照的練習成果，發現他已經寫了好幾張非整字的筆畫練習，瞧著怪認真的。
他適時地給朱三歲送上誇獎，鼓勵朱三歲寫一次整字試試看。
寫好了，他就該下班了！
朱厚照不知道文哥兒一心想著下班回家，聽了文哥兒的花樣誇誇很是開心，繃起小臉一本正經地在紙上寫起了“容易”兩個整字。
頭一次習字，朱厚照還掌握不好力道，字型肥瘦不均，筆畫顯然也不怎麼筆直，寫出來的兩個字歪歪扭扭的，瞧著醜萌醜萌。
不管怎麼樣，總歸是寫好了！
文哥兒又給朱厚照獻上一番天花亂墜的誇誇，並且瞅準墨汁初乾的好時機把朱三歲人生中第一幅“書法作品”收了起來。
當朝太子的黑歷史，哦不，處女書法作品，必須好好收藏！
等未來皇孫滿月了他會親自臨摹一幅，裝裱齊整送去給未來皇孫當抓周禮——不過那得是到時候朱三歲還記得小時候這點老交情才行，朱三歲要是不記得了他可不能這麼作死。
到底還是君權至上的時代！
朱厚照都還沒反應過來呢，自己辛辛苦苦寫好的“書法作品”就被文哥兒給順走了。
更過分的是，文哥兒順完東西就提出要出宮去了，說是留飯的話宮門會落鎖，所以以後就不留飯了！
朱厚照滿臉都寫著不開心。
文哥兒道：“殿下可以好好再寫一幅，一會拿給陛下他們看。寫第二幅的話應該會熟練很多、能寫得更好看吧？”
朱厚照聽文哥兒這麼說，馬上信誓旦旦地接話：“那肯定的！”
文哥兒忽悠完朱三歲，趁著朱三歲回書案前寫字的好機會揣著珍稀的太子墨寶跑了。
晚膳時分，朱厚照就拿著自己的大作去給他父皇母后看。
朱祐樘看著紙上那兩坨墨團團，醞釀了好一會才憋出幾句誇讚兒子這幅傑作的話來。
哪怕已經被文哥兒變著法兒誇過幾輪了，朱厚照得了他父皇的誇獎還是很開心，積極地表示要給朱祐樘獻唱一曲。
朱祐樘：？？？？？
等會啊，他怎麼記得文哥兒遞上來的講章是說要講“惴惴不安”？
怎麼變成唱歌兒了？？？
沒等朱祐樘想明白其中的關聯，朱三歲已經熱情地給他父皇母后唱起《三個和尚》來。
兒歌為了方便小孩子學唱，旋律和歌詞大多都有點洗腦，至少這首《三個和尚》聽完一遍腦海裡可能會開始迴圈這麼幾句話——“挑呀嘛挑水喝”“抬呀嘛抬水喝”“沒呀沒水喝呀”。
朱祐樘：“……”
張皇后：“……”
怎麼辦，出不去了！hsybook
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