楊一民沒想到安排方小玉每天到醫院病房去對學生產生了奇效，方小玉讓學生們迅速將自己的思想集中在怎樣學習上來，她透過自己的事例讓學生知道只要努力一定能取得好的成績，而且更加讓學生堅信，楊一民的到來，一定會改變城郊中學的教學質量的。
學生家長對楊一民並不特別瞭解，透過方小玉，大家才真正認識了一個學生、一個家長眼裡的楊一民到底是怎樣的，他們心裡居然覺得這次事件反而是件好事，讓自己的孩子有了希望。
從大家的眼光中，楊一民看到了變化，而且醫院的護士也透過方小玉瞭解了楊一民，特別是田甜，有時的熱情讓楊一民有點害怕，因為田甜的言語中充滿著曖昧，這種語言是以前從來沒從其他女孩子口中出來的。
楊一民有時在想，田甜是學醫的，對人的瞭解肯定多得多，所以說話很直白也很正常，有些看似帶顏色的笑話和語言也是可以理解的，只是有時說的男女技術方面的話比馮警官還高深，讓楊一民害怕，這個小小的護士，居然懂這麼多，而她說她還沒結婚呢。
一週左右，十二個學生僅剩三個學生還在住院，其他學生都回到了教室，楊一民安排各班班主任讓每個學生都有專門的學生照顧，從而避免二次傷害。
住在醫院的三個學生是林方名、周文強和羅明英，在楊一民的鼓勵下，三個人最後決定要堅持參加期末考試，楊一民則安排人、車專門來接他們，醫院經過檢查也認為，他們的治療在醫院已基本結束，主要就是在家裡養傷，但楊一民並沒主動提這件事，他打算讓學生考試後，再進一步解決這個問題。
他根據學生家長守護學生的時間，並適當增加天數，每個學生家長又發了一仟元誤工費，除了這三名學生，其他人已全部解決誤工費用。
營養費，已出院的學生，楊一民每人發了五佰元錢，但所謂的精神損失費，他沒有考慮，也沒人提，因為此時家長的心態很明確，就是要對楊一民好一些，在學校好照顧自己的孩子。
小學的招生上還是遇到了麻煩，宣傳力度不能說不小，但收效並不好，總共收到學生近二十個，不過成績並不十分突出，楊一民看了成績，並沒有達到自己的想法，他決定自己親自去了解一下情況。
他還有一層意思，就是了解一下區鄉小學的教師人才情況，學校如果擴大班額，必然要人，他也可以發現一些人才。
他從水平考試成績最好的林風小學開始，這個學校離城三十多公里，是一個大學校，但並沒有林風初中，學生得到離林風十多里外的雙勝鎮讀初中。
如果能做通這裡的孩子的工作，城郊中學一定會有優勢的，楊一民在選擇上反覆考慮了城郊中學的優勢，覺得可以爭一爭。
他自己開車過去，為了對小學教師有進一步的瞭解，他帶上了馮敏，馮敏顯得特別興奮，因為她覺得自己被楊一民重視了。
在路上，她表現出了很周到的照顧，如問帶水了沒有，吃飯沒有，楊一民倒認為這很正常，因為自己的位置決定了她肯定會盡量做好這些工作的。
誰願意給一把手留下不好的印象呢，特別是學校的行政。
跟況很差，楊一民開了一個小時的車才到林風小學，林風小學的校長認識楊一民，對楊一民的到來很詫異。
“楊校長，你怎麼有空到我們這個偏遠小學來了。”
“周校長，我來取經來了，你們學校這次水平考試考得好，我是來祝賀，更是來學習啊。”
“楊校長，你這不是取笑我嗎，你中考的成績那是全縣最大的新聞，我們學校算得了啥。”
周校長熱情地帶著楊一民來到辦公室，楊一民介紹馮敏給周校長後，兩人坐在沙發上，周校長走出辦公室門，對另外一個辦公室喊道：“蒲主任，幫倒兩杯水過來。”
蒲主任僅過不到一分鐘就端了兩人杯水過來，楊一民一看，蒲主任是一名很年輕的女孩子，長得比馮敏好看，瓜子臉，眼大鼻挺櫻桃嘴，只是身高不到一米六，但舉止很得體，有點林娟的味道。
她將水放在楊一民面前，看了楊一民一眼說道：“請喝茶。”
楊一民點頭說聲“謝謝。”
周校長介紹道：“蒲主任，這是石門中學校長，不，不，現在是城郊中學了，是城郊中學的楊校長，這位是馮老師。”
蒲主任眼光很詫異地看了看楊一民，說道：“楊校長、馮老師，你們好。”
周校長接著介紹，“這是學校教導處蒲主任。”
楊一民笑道：“正好，我也向蒲主任請教請教小學教學管理。”
周校長也笑道：“蒲主任，你也坐坐，陪楊校長一起聊聊。”
楊一民真的請教起教學管理來，他仔細地詢問了小學教學高低段教學的不同管理方式，而且還專門參觀了林風小學為高段學生提供的住宿，詢問了住宿管理的方法。
楊一民心裡暗暗佩服，學校的管理很有秩，老師的責任明確，而且在學生住宿管理方面，做到每個學生都有定點的指導老師，讓人覺得很放心。
參觀和交流花了一個小時左右，幾個人回到辦公室，楊一民讚揚了學校一翻，這才轉入正題，說道：“周校長、蒲主任，我今天來還有一個目的，就是想請你們給我輸入點優生，現在我才到城郊中學，沒有優秀學生，城郊中學永遠也追不上其他學校啊。”
“楊校長，學生有些跑到實驗中學去了，按片就讀學生在雙勝鎮初中讀書，我們也沒法啊，上次你們學校來了一個老師，也放了一些宣傳單，我們也給學生講了，但小學生懂啥，這些事最終肯定是學生家長決定。”
楊一民點著頭，這是實事，學生最大的，也就十二歲左右，在哪裡讀書的事還不是由家長決定，但家長聽誰的呢，除了親戚朋友，自己的瞭解，可能最能起作用的，就是學校的老師，可能最能起作用的，就是陪自己的兩個人。
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