高永洲趕忙說道：“我是記者，你有任何的事情，都可以跟我說的！”
曾宇的眼淚還是在止不住地流，但仍舊是面無表情地搖搖頭，一句話也不說。
高永洲問道：“你在這裡是不是遭受了什麼非人道的折磨？不管是身體上的，還是精神上的？”
曾宇搖頭：“沒有。”
“但你在流淚，為什麼流淚呢？”高永洲急得追問道。
曾宇還是搖頭：“沒有。”
之後，不管高永洲為什麼，曾宇都只有兩個字：“沒有”。
甚至曾宇都沒有伸手去擦乾眼淚，仍舊保持坐得筆直的身板，任由眼淚啪嗒啪嗒地往下滴。
螢幕外，湯盈也急得團團轉。
她不停地更換問題的選項，可再怎麼問，再怎麼保證，這個孩子都只是兩個字：“沒有”。
仍舊是堅持之前的那一套說辭，一個字都沒改。
最終，把所有問題都問了一個遍之後，湯盈無奈地放棄了。以她對鐘鳴的理解，鐘鳴應該不會埋諸如“問100遍才會說出實情”這種彩蛋，所以問不出來就是真的問不出來了，劇情安排如此。
顯然，曾宇在這個地方所遭受的一切，已經讓他不再相信任何人，即使對面是一個記者，曾宇也不認為這個記者能幫到自己。
反而說出真相，會給自己帶來更大的麻煩。
還可以繼續去詢問別的孩子，湯盈又抽了兩個孩子詢問，還是和之前一樣，一無所獲。
看來，劇情如此。
湯盈控制著高永洲離開教室，再度回到楊教授的辦公室。
楊教授一副淡定自若的樣子：“怎麼樣，高記者？”
湯盈面前出現了兩個選項：
【孩子們都很聽話，楊教授教導有方啊。】
【有個孩子在被問問題的時候流淚了，是什麼情況？】
這次湯盈學乖了，果斷選了1。
選2，那等於是把曾宇給賣了，少不了又是一頓電擊。再說了，現在高永洲根本沒有拿到任何的證據，質問楊教授也根本不會有任何的結果。
聽到高永洲的話，楊教授哈哈一笑：“我就說吧，高記者，我們這裡是正規的機構，網上那些風言風語那都是謠傳，是別有用心之徒給我們潑的髒水，我這要是真有問題，怎麼可能接受這種專訪呢？你說是吧。那就麻煩高記者如實報道，為我們學院正名了。”
高永洲點頭：“我肯定會如實報道，這是我作為一個記者的職業道德底線。那我先告辭了。”
高永洲在楊教授的歡送之下，離開了科技防衛專修學院。
在他走出學院大門的一刻，鏡頭沒有跟過去，而是停留在了原地，湯盈和直播間的觀眾們，遠遠望著高永洲的飛車發動，大門關閉。
這個瞬間，好像天都黑了。
……
湯盈氣得一敲桌子。
彈幕上，也炸了鍋。
“混蛋啊！怎麼就這麼走了，還是個記者，什麼都沒調查出來啊！”
“這個楊教授真是太可惡了，竟然沒人拆穿他？？？”
“狗屎劇情！能再扯一點嗎？”
“這記者就這麼走了？”
“那個流淚的小孩，至少先救出來啊！就這麼走了是什麼意思？”
“大門關上的一刻，真他媽絕望！絕望！唯一的救星走了，孩子們還是跟惡魔關在一起！”
彈幕裡，已經在有人大罵這個劇情不合理了。
曾宇流淚的那一幕確實足夠震撼，以至於大部分人不理解記者的行為。
實際上，高永洲還真就做不了什麼，他只是一個記者，不可能直接把小男孩給要走，因為這裡面所有孩子的父母都和楊教授簽了協議，已經把監護權給轉讓了，或者說是授權了。
高永洲一個記者，他要把曾宇接走，曾宇的父親不會答應，楊教授更不會答應，怎麼接？
更何況，曾宇自己敢走嗎？絕對不敢。
在沒有拆穿楊教授的真面目之前，一個記者能做到的事情，真的是微乎其微。
……
第一章劇情結束，劇情繼續推進到第二章。
這次的轉場，中間穿插了一段簡單的過場CG和旁白。
過場CG的畫風，是素描風格，畫面全都是由簡單線條構成的黑白色，著重表現出了一種冰冷和絕望。
CG中，一幕幕情景出現，伴隨著那個小男孩，也就是曾宇的聲音作為旁白。
“我叫曾勇，今年15歲。”
“昨天，我經歷了一場噩夢，幾個不明身份的人把我綁上了一輛飛車，把我綁到了一個叫做‘科技防衛專修學院’的地方。”
“父親把我扔在這裡，任由我自生自滅。”
“我多麼希望早上醒來，發現這是一場噩夢，但，這些事情都是真實發生的，被電擊的雙手，現在還有些隱隱作痛。”
“這種噩夢，竟然還有漫長的兩個月……”
第二章的時間，是曾勇進入科技防衛專修學院的第二天，也就是高永洲來採訪的兩週之前。
顯然，這段的劇情是為了講述曾勇的變化：從剛開始的激烈反抗，到兩週後的行屍走肉，他到底經歷了什麼？
CG結束後，進入了遊戲畫面。
曾勇坐在床上，手裡拿著一本小冊子。
湯盈轉動搖桿檢視周圍的環境，發現這裡是一間比較陳舊的宿舍，房間中的陳設非常簡單，只有兩張床、兩張桌、兩把椅子和一個櫥櫃，跟一般條件較差的學生宿舍相比唯一的不同，就是人少，是個雙人間。
“你叫什麼名字？”一個身材高挑，長相還有些秀氣的男生站在曾宇對面，向他問話。
“曾宇。”
男生點點頭：“我叫韓濤。你是新盟友，今天只背守則就行了，一定要背熟，否則犯了錯誤要加圈，沒人救得了你。我上課去了。”
“哦對了，今天哪都別去，別亂走亂看，否則被接待或者楊叔看到，你就慘了。明天我帶著你熟悉這裡。”
韓濤說完，離開了宿舍。
看起來，這個韓濤就是曾宇的新室友了。
說話口氣冷冰冰的，但幾句勸告卻是讓曾宇覺得有些暖心。
曾宇手上拿著一份守則，湯盈只要點選一下按鈕，就可以在螢幕上顯示出來並翻頁瀏覽。
一共86條規定，至於內容，匪夷所思。
有一些非常具體的規定，比如：
“說老師壞話”。
“和家長說想回家”。
“吃巧克力”。
“坐楊叔凳子”。
“上廁所鎖門”。
還有一些非常抽象的規定，比如：
“嚴重心態問題”。
“挑戰楊叔權威”。
“執行力不足”。
這86條規定，碰了任何一條，直接就會被送進13號治療室。
而除了這86條規定外，如果“表現不好”，名字後就會被加圈，一旦加到的圈超過五個，同樣會進入13治療室進行電擊。
在這個閱讀介面，湯盈隨時可以退出不看了，也可以推門往外走，這些都沒有任何的限制。
在這個場景也沒有時間限制，只要點選一下自己的床，就可以跳過今天，直接到下一天。
但是湯盈沒敢直接跳過，而是先拿出手環：“我我我……我先拍個照。”
86條規定，隨便犯一條就要被電，這誰頂得住！
照片拍完了，湯盈還不放心，又仔細看了兩遍，記了個大概。
背肯定是不至於全背過，畢竟只是遊戲而已，不行就讀檔，又不是真的被關進去了。
看完了規定，湯盈又開始猶豫。
要不要出去看看？
門在那邊，可以直接推門出去，但出門的時候有二次確認，所以湯盈最後還是慫了。
畢竟那個叫韓濤的室友還特意叮囑了，不要出門，否則被逮住肯定被電，明天他會帶曾宇熟悉環境。
按照一般恐怖片的套路，開頭如果有人叫你不要去某某鬧鬼的地方，那你就一定不要去。
不過，玩家這麼多，肯定也攔不住那些想要作死的人。
事實上像這種遊戲的樂趣也正在這裡，在不知道未來劇情如何發展的情況下，總會有人想要冒險嘗試著走出去，他們想的是，“萬一能逃走呢？萬一能觸發什麼隱藏劇情呢？”
彈幕上就不乏這種人。
但是湯盈考慮了一番，果斷忍住了作死的想法。
因為她大概感覺到了這遊戲的尿性，就像之前電擊問話一樣，選擇你認為正確的選項不僅不會觸發特殊劇情，反而只會被多電幾次。
也就是說，這遊戲怎麼真實怎麼來就行了，在這個科技防衛專修學院中，一切以楊教授的意志為轉移，楊教授讓你不要做什麼，你就千萬不要做什麼，否則必被電。
至少在沒有明確提示的時候，不要去作死冒險做一些高風險、低收益的事情，是這款遊戲的內在邏輯。
湯盈跟觀眾稍微解釋了一下，然後就打算躺床上睡覺，繼續下一階段了。
不過在這之前她突然想到了一個問題，屋裡，其實是可以探索一下的。
韓濤只是說了不能出門，但在屋裡待著肯定是沒問題的，而這個屋子裡有桌子有椅子有櫥櫃，其實還是有一些可探索元素的。
湯盈控制著曾宇在房間裡轉悠，四下查詢。
屋子裡確實有很多可互動的選項，比如櫥櫃的門可以開啟，裡面是一些衣物，衣物還可以繼續翻找；床墊可以掀起來，也可以檢視床底；書桌的抽屜可以拉開，裡面有兩支鉛筆；宿舍的門上面掛著一個厚厚的檢查本，每天例行檢查之後會往上翻一頁，一個月更換一次。
整體而言，可互動選項非常多。
整個房間中沒有任何的科技用品，甚至還存在著鉛筆這種東西。鉛筆是為了在門口的檢查本上簽字的，每天起床收拾完宿舍之後，要用鉛筆在檢查本上簽字證明自己當天已經收拾過了，之後“班委”會來檢查，然後用紅色筆標記。
沒有用科技用品，因為這個時代的科技用品大多具備聯網功能，而且學校打的旗號是“科技防衛專修學院”，所以這裡面的一切給人的感覺都有些復古。
這個房間中不存在任何的鎖，大概是經常會被突擊檢查。
床墊底下、櫥櫃的衣服裡、書桌抽屜……
湯盈挨個全都翻找了一邊，什麼有用的東西都沒找到。
遊戲的設計是沒有什麼醒目提示的，當玩家控制的曾宇靠近某個地方，比如書桌的時候，會出現幾個選項，其中一個選項就是拉開抽屜。也就是說只有靠近了才會有相關的操作提示，否則不會知道這個地方是可操作的。
湯盈不死心，繼續找。
然而就在她翻找垃圾桶的時候，有了收穫。
垃圾桶套著垃圾袋，表面上看起來是空的，可如果一調查，就會發現裡面有一個非常小的紙團。
拿出紙團開啟，上面用鉛筆寫著歪歪扭扭的五個字：他是個惡魔！
湯盈一驚。
這是誰幹的！
顯然，這句話裡的“他”到底是指誰，整個科技防衛專修學院的人都很清楚，這樣的紙條如果被別人發現了，那少不了要送去13號治療室挨電。
誰這麼膽大包天敢寫這個？
韓濤？
他也恨楊教授？
顯然是廢話，整個科技防衛專修學院的學生，哪個不恨楊教授？
系統提示，這張小紙條已經進入了道具欄，可以開啟檢視。