第两千一百九十二章：理解不同（2/2）
眼瞅着可算高兴起来的多多，老师实在说不出提醒的话。
这不仅是因为多多这般想是自己引导的缘故，更多的是老师自己……她也想哭呢！
“宁宁，你怎么对自己哥哥动手？！”老师将多多哄好之后，抱宁宁出来的老师也问起了宁宁。
跟之前哭哭唧唧闹腾的多多不同，宁宁完全没有任何眼泪。
哦，这般说好像也不算对，毕竟宁宁不是完全没有眼泪，而是她使劲儿将泪水憋在那眼眶里打转，就是不让它出来呢。
因为这份倔犟，宁宁跟那有问有答的多多不同，老师将技巧运用出来也不能让宁宁听话。
还是老师耐心呵护询问半晌，宁宁才肯给她些许反应：“是哥哥不对。”
虽然这一开口就是朝自己哥哥推卸责任，但是吧，这好歹也算是……肯说话不是？！
老师苦中作乐：“哥哥要是不对，你应该说他啊，不能动手！”
“可是我说不通，他很傻，根本不像哥哥，要不是他就是哥哥，我都不想认他！”
老师：“……”
这听起来怎般都不像是孩子应该说的话啊！
瞅瞅小大人儿宁宁，老师心里琢磨——到底是因为她家长都不在跟前儿，所以，有些早熟。
“哥哥可能不像你这样聪明，但是，这不是你欺负哥哥的理由啊！这班里的小朋友可能也没有你聪明，但是，你欺负他们就对啊？”
老师这般说，本意是想教育宁宁要爱护同学的，谁想，宁宁却恍然说：“那我以后可以多多关爱傻孩子！”
老师：“……”
这好像……不太对劲儿啊！