“哪里不会。”

不知道是不是许盛错觉，少年说话明明还是那个语调，听起来却是没有那么冷。

许盛指指第一道重点题。

道题除高二新学知识点以外，确实还结合高一所学公式定理，是一道综合题型。邵湛从边上抽出一张演算纸，叠在题册上，然后把高一定理写下来：“我推一遍，你看着。”

他说着，在纸上画出坐标轴。

“函数在数学上定，是给定一个非空数集a，”邵湛在坐标轴上边上写一个a，“对a施加对应法则f，记作f（a）。”

邵湛从基础开始讲起。

许盛以为邵湛讲题会像他个人一，根本不管别人听不听得懂，幅不近人情子怎么看也不像是会给人好好讲题性格。

然而出乎料，邵湛讲题思路明确，没有一句废话，甚至讲完一个要点之后还会停下来问他：“懂么。”

许盛其实是懂，但他个人面对学习是真缺乏热情，即使邵湛讲他都听进去，依旧处在没个正行状态里，不落下任暂时从学习状态脱离出来机会。

他一只撑着下巴，邵湛张天然带着压迫冰山脸此刻显现出几分散漫，许盛微微俯身，语调拖长问：“老师，我要是说没懂，你还再讲一遍吗。”

句老师喊得味不明。

说许盛是妇女之友个形容其实不确切，他个人只要不正经起来，容易给人造成某种错觉，比如此时此刻就像心不在焉、还试图撩拨家教老师坏学生。

“懂就己做一遍。”

邵湛没理他，又冷声说：“看题，别看我。”

“你不看我，”许盛勾着笔说，“怎么知道我在看你。”

只要不谈学习，许盛么鬼话都扯得出来。

“你冷着脸，学习效率会打折扣……是不是得照顾一下学生心情。”

“或者我们聊点别，”许盛又说，“没有对象，那喜欢人呢。”

窗外蝉鸣声渐弱，临近熄灯点，寝室楼楼道内异常安静，邵湛捏着笔，冷着脸没说话，抬眼看他只对上一双略微带着点笑眼睛。

邵湛有一瞬间晃神。

就在时，时间刚好跳到十点熄灯时间，整栋楼陡然间陷入黑暗。

许盛心说都熄灯，补习时间也该结束吧，他摸着黑、伸想把题册合上，然而熄灯后室内实在是暗，一时间没适应，眼前么都看不清，直接抓到邵湛。

明明是己，却好像拥有和他截然不同温度。

直到一片黑暗间，一把低冷声音问：“摸够吗。”

许盛眨眨眼，才反应过来，触电般把缩回去。