今日，就以林凯之和罗乐的相识相交为题，再创作一首友情之歌，多年之后也是一段佳话啊！

林凯之和罗乐也是一脸期待地看着林寻。

林凯之期待的是，老师会如何写这段故事？

罗乐期待的是，这林寻的即兴创作能力，真如外界所传的那般神？

……

林寻本来是不打算在这段时间再唱新歌。

因为最近新歌发得有些频繁，自己精神都有些疲惫了。

但看着林凯之和罗乐那殷切的眼神，他不忍拒绝。

今日兴许对这两位都是一个重要的日子，扫了他们的兴可不好。

“那我就献丑了。”林寻道。

在林凯之的音乐室里，一切设备都很齐全。

林寻这一次决定用钢琴伴奏。

虽说吉他钢琴都是和弦伴奏，但显然，钢琴伴奏更有旋律感，而吉他更有节奏感一些。

今日这首歌，还是要将情感表现得饱满一些。

“老师，我林凯之简直是三生有幸，竟然能得到你专门为我写一首歌。”

林寻和善地笑，然后开始演奏、吟唱——

“春暖的花开带走冬天的感伤，微风吹来浪漫的气息。”

第一句是写景……林凯之情不自禁开始分析歌词和旋律……但这“浪漫”二字用得有待斟酌——这个词用来形容友情，过于暧昧了些。

“每一首情歌忽然充满意义，我就在此刻突然见到你。”

林凯之一愣，这歌词不对……这特么哪里是友情，分明是爱情。

等等，老师刚才送玉佩给罗乐，代表的含义似乎不是自己以为的那般，而是——类似于给儿媳妇的那种含义。

林凯之傻掉了，老师不会真那么以为吧？

“春暖的花香带走冬天的凄寒，微风吹来意外的爱情。”

林凯之和罗乐当场炸裂……

特么误会了。

“老师等等……”尽管这首歌听起来很棒，但绝对不能让老师再唱下去了。

林寻刚调皮的念出“it's love”，就被林凯之打断了，“老师，不是你想象那样的。”

这首歌和背后的故事要是流传出去，他林凯之直接社死。