其實我知道學生們的心理，他們總是充滿好奇的，我自己上高中的時候也軍訓過，當時對我們教官那個崇拜啊！因此，對他們的問題，我都會認真地回答，他們對部隊，對軍校的生活充滿了好奇，聽我說我們學校的事情之後，一個個都在那裡哀嘆為什麼自己沒有考軍校。
我心想：你上了軍校的話，心情又不一樣了，就像一個旅遊景點，你偶爾去玩一次，感覺一定很不錯，但是如果你常年都居住在那裡的話，再美麗的風景也有看膩的一天，軍校就是這樣，看上去還比較風光，共和國軍官的搖籃，直線加方塊的綠色方隊，熱血沸騰的軍旅生活……但是，軍校的箇中滋味，只有真正在軍校呆過的人才能體會。
我給他們添油加醋的講了一些軍校軼事，那些學生們則更是一臉的嚮往，甚至有個女生拿著自己的帽子問我：
“教官，能不能給我籤個名啊？”
我笑著說道：“小同志，不要搞個人崇拜嘛！”說完，大家都鬨堂大笑的。那個女生的臉立刻就紅了，我還是伸手拿過她的帽子，在帽沿內側工工整整地簽上了自己的名字，那個女生接過去一看，好奇的問道：“教官！為什麼你的簽名這麼工整啊？一點都不像簽名。”
我哭笑不得，還真以為我是明星了。十分鐘的休息時間馬上就過去了，海哥吹響了哨子，示意我們繼續訓練，我站起來，整理了一下略顯凌亂的衣服，紮上腰帶，大聲喊道：
“集合！”
學生們似乎還沒有適應我的角色轉變，嘻嘻哈哈的在打鬧，有的人開始慢吞吞的走過來，我大吼道：
“動作快點！跑步！磨磨唧唧的幹什麼？”
學生們一愣，這才反應過來，我又是那個冷麵教官了，他們的動作這才麻利了起來，匆匆的站好，我大聲地下達口令：
“向右看——齊！向前——看！稍息……講一下！”下面的學生無動於衷，我再次鬱悶了一把，無奈的說道：“以後教官說講一下，你們就要自行立正，知道嗎？還有……”
“知道！”我的話還沒說完，他們就整齊有力的答應道。我都快無語了，這幫人……不是我的冤家派來故意玩我的吧？我說道：“還有，教官說完話，說了完畢之後，你們也要立正，好，我們再來一次，稍息……講一下！”
下面整齊地立正，我滿意的點了點頭，說道：“嗯，還不錯，悟性很高嘛！不愧是大學生！我再補充一點，我這個人一向賞罰分明，一會兒的訓練中，只要大家做好了，我可以適當的讓大家在原地休息一會兒，如果做不好，或者故意搗蛋的話，那對不起了，別人下課了，我們班也不能休息，直到你們作好為止，大家聽清楚了嗎？”
“聽清楚了！”大家大聲地答道，我的話對他們鼓勵也很大的，參加過佇列訓練的人都知道，那種枯燥乏味的訓練中大家最渴望的就是指揮員說：“休息一下。”
果然，在接下來的訓練中，他們每個人都很用心的做，訓練效果一會兒就出來了，站軍姿不再像剛才那樣，什麼姿勢的都有，一個個看上去，還有那麼點軍人的意思了。我言出必行，說道：
“不錯，非常好！希望大家繼續保持，鼓勵一下，原地休息五分鐘。”
“耶！”大家歡呼了起來，惹得旁邊班級的學生一陣眼紅，他們的教官就會枯燥的講解，一點意思也沒有，而且除了正常的休息之外，正課時間都在訓練，也難怪他們那麼羨慕。
我悠閒的站在佇列前，問道：
“教教大家拉歌怎麼樣，當兵的不會拉歌，人家要笑話你們的，而且下來之後，和別的班級拉一拉，表現一把咱們一班的氣勢也不錯啊！”
“好啊……”大家都興致勃勃。
我說道：“所謂拉歌與一般意義上的唱歌有本質的區別，它主要體現在‘拉’而不在‘歌’上。所謂‘你方唱罷我登場，此聲未落彼又起’。所以，拉歌有很多的技巧，我就教教大家常見的拉歌方式……”
我滔滔不絕的講了好久，下面的學生們都聽得入迷了，有的還小聲地重複著，我笑著說道：“剛才我講的幾種拉歌方法，大家清楚了嗎？”
“清楚了！”
“那好，我們小聲點演練一番，一會兒下課了就去和別的班拉一把，呵呵，我來領，你們和，先來第一個：一二三四五！”
“我們等得好辛苦！”
“一二三四五六七！”
“我們等得好著急！”
“叫你唱！”
“你就唱！扭扭捏捏不像樣，活像一個大——姑——娘！”
“呱唧呱唧！”
學生們立刻有節奏的鼓掌：“啪啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪啪啪啪，啪，啪，啪！”
接著，我又和他們演練了其它幾種拉歌的段子，練完，我笑著說道：“不錯不錯，大家都很有悟性，就這樣，一會兒真正拉歌的時候可不能這麼小聲，否則我面子都給你們丟光了！”
學生們大笑了起來，我說道：“對了，還得教教你們唱首軍歌，光會拉不會唱，那可不行，我宣佈，接下來的訓練時間，先把這首歌學好，很容易的，《咱當兵的人》估計很多人都會唱吧！”
果然是首膾炙人口的歌，一會兒工夫，大家都會唱了，我說道：
“真正拉歌的時候，大家一定要表現出士氣來，不用考慮什麼演唱技巧，這不是美聲唱法，其實說白了，部隊裡唱歌不叫唱歌，叫吼歌，比的就是氣勢！”
剩下來的時間已經不多了，我抓緊時間給他們講解示範了跨立的動作要領，還沒來得及讓他們體會動作，海哥再次吹響了休息哨，我笑著對大家說道：
“下來之後好好回憶一下剛才學的東西，尤其是拉歌，我們不急著找別人拉，好歹得給他們機會學一學啊，否則勝之不武，順便教大家一下，指揮員說解散，佇列解散之前要喊‘殺’，清楚了吧，好，解散！”
“殺！”大夥兒現在士氣高漲。
我渾身輕鬆的走向海哥，半天的軍訓快過去了，我覺得我的心情好了不少，不像在學院裡那樣浮躁了，也許所處的環境不同，人的心情也不一樣了吧，其它幾個教官也在海哥旁邊，我笑著走過去，說道：
“你們幾個，我正式代表我帶的班級向你們挑戰，下次休息的時候我們將向你們拉歌，呵呵，別怪我沒通知你們，你們還有一節課的時間操練一下。”
其中一個教官，是我們連五班的班長劉星，長得高高大大的，一張國字臉，軍人的剛毅體現無遺，他的軍事素質非常過硬，平時和我關係不錯，聽了我的話，劉星大叫道：
“靠！長風你太陰險了！居然玩這招！”
我笑道：“我也是上節課的時侯教他們的，我保證，這節課不會再教了，免得你們說我勝之不武，呵呵！”
海哥笑著說道：“不錯，你們是應該搞點事情出來，活躍一下氣氛，老是那樣訓練，人都給你們訓傻了，這點長風做的很好，我看他們班休息時間比你們幾個班級多，但是人家的訓練效果可一點也不比你們差呀！”
幾個教官連連點頭，表示受教。
重新開始訓練之後，我對我的學生們說道：“下了課，我們會組織拉歌，大家給我好好表現一下，你們有沒有信心打敗他們呀！”
“有！”喊聲震天響，這些學生士氣早就被我調動起來了。這堂課，我讓他們練習了跨立和停止間四面轉法，同時複習了稍息立正的動作要領，很快，下課時間又到了。
大家默契的沒有解散隊伍，我笑咪咪的看著旁邊帶二班的劉星，示意讓他先開始，劉星也不客氣，他這節課大部分時間都在訓練拉歌，因此也是信心滿滿的，他向學生們做了一個手勢，喊道：
“一班的歌唱得好不好啊！”
“好！”雖然聲音也不錯，但是總給人底氣不足的感覺。
“讓他們唱一個要不要？”
“要！”
“一班的那個……”
“嚯嘿！”
“來一個呀麼……”
“嚯嘿！”
“你們的歌兒……”
“唱得好呀唱得妙！”
“來一個呀麼！”
“嚯嘿!”
我故意沒有領唱，看著我的學生躍躍欲試的樣子，我心裡暗笑：就是要讓你們憋著這口氣，一會兒來個大反擊。
劉星見我沒反應，又開始領著他的學生拉：
“一班的！”
“來一個！”
“來一個！”
“一班的”
“一呀一呀一班的！”
“來呀來呀來一個！”
……
笨劉星，沒聽過“一鼓作氣，再而衰，三而竭”嗎？我感覺他們士氣沒開始那麼高了，我臉色一正，喊道：“同學們，讓二班的同學給我們來一個好不好？”
“好！”他們一個個都憋著一口氣呢，剛才坐在那裡，對方挑戰我們這邊毫無聲息，他們一定都在暗暗著急，所以這聲“好”聲音非常大，立刻就蓋過了二班。
“二班的！”
“來一個！”
……
同樣的段子，我們班的同學吼出來明顯氣勢都不一樣，很快就把二班的聲音壓制住了。
“叫你唱！”
“你就唱，扭扭捏捏不像樣，活像一個大——姑——娘！”
拉完這一段，不等劉星反應過來，我說道：“同學們，既然二班的教官和同學那麼害羞，我們就先來一個，拋磚引玉！”
我停了停，清了清嗓子，領唱到：“咱當兵的人，有啥不一樣……預備……唱！”
“咱當兵的人……”每次聽到這首歌我都熱血沸騰，更何況是今天一百多人一起在吼，受到氣氛的影響，我也一邊指揮一邊跟著他們唱。我們的歌聲很大，再加上我指揮唱歌的動作非常的投入，所以也引來了操場上不少目光。
我們唱完，二班終於組織起來，唱了一首《一二三四歌》，不過他們計程車氣已經被打擊了很多，所以聲音根本沒法和我們剛才比。此役，我們一班大獲全勝。
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