“進來！”
我推門進去，我們畢業設計的輔導教員果然在，因為在我的印象中，這個時候他剛剛上完課，一般會在辦公室裡上網下下棋。
教員看到我進來，和我點了點頭，說：“來啦，先坐一下，我下完這盤棋。”
我便坐在教員旁邊看起他下棋來，他在和一名韓國玩家在下圍棋，對於圍棋我幾乎沒有研究，只是那段時間在圖書館看書時，發現了幾本圍棋方面的書，也就順便看了一下，因此對圍棋的規則還是有所瞭解的。
對方的勢頭似乎很猛，教員的臉上冒出了點點汗水，我看得出他在苦苦支撐著，不過我覺得自己的水平一般，而且教員在下棋的時候討厭別人的打擾，因此，我也沒有說話，就是靜靜的看著。
看教員下了一會兒，我竟然覺得自己對圍棋的理解明顯加深了，看來理論要結合實際的話確實很有道理。對方明顯是個高手，他只是穩固自己的優勢，教員連續布了幾個局，他都沒有上當，我粗略地算了算，照這個形勢下去，教員會以一目的劣勢敗北。
棋局臨近尾聲，本來已經勝券在握的對手似乎興奮過頭了，突然出了一個暈招，我心裡暗暗興奮，所謂一招不慎，滿盤皆輸啊！如果教員能抓住機會反擊的話，獲勝的機會是很大的。可是教員似乎沒有發現，還在苦苦思索著如何應付對方的攻勢，我看到教員移動滑鼠，而他想走的卻是一步無關緊要的棋，這次機會不把握住，對手就贏定了，我情急之下，喊道：
“教員，應該走這裡！”
說完指了指棋盤上的位置，教員奇怪的看了我一眼，對著棋盤若有所思，良久，他才叫道：“妙啊！陸長風，你怎麼想到的！”
我不禁大奇：教員是個棋迷，幾乎天天在網上和人對弈，怎麼對方這麼明顯的漏洞都看不出來呢？並且我指出來之後，他還要看上半天。怎麼可能呢？呵呵，莫非我的水平已經超過教員了？奇怪！
教員依言走了那一步，這果然是對方的暈招，教員一掃剛才的鬱悶，乘勝追擊，直搗黃龍，乾淨利落地拿下了這局。
教員退出棋局，對我說道：
“看不出來啊，陸長風，原來你對圍棋也這麼有研究啊，有空咱們切磋一下呀！對了，今天找我有什麼事？是不是畢業設計遇到什麼困難了？只要我能幫的，我一定盡力！”
看到我也懂點圍棋，教員態度都比以前熱情，看來他真是一個不折不扣的棋迷呀！
我笑著說：“教員，我今天找你就是想請您幫忙的。”
接著，我說出了我的設想，然後看著教員，等他表態。
教員沉吟了一會兒，說道：“嗯，你這個想法不錯，不過時間過去這麼久了，你們重新做來得及嗎？我擔心畢業的時候你們不能如期完成啊！”
我說道：“教員，我們這段時間的工作也沒有白做啊！至少我們收集了不少相關資料，並且對課題有了總體的認識，而且，我這段時間也理了理思路，我想，重新做可以完成的，畢竟還有下學期的幾個月呢！”
教員想了想，說道：“微控制器晶片的問題倒是容易解決，但是模擬器有點難，這屬於貴重儀器，教研室有規定，不能外借的，就算我們自己，也不能隨意操作的，而且，前段時間有個年輕教員拿去用了之後，這個模擬器就一直有點小故障，我估計主任更不能同意外借了。”
我說道：“教員，其實我對這種型號的模擬器也有一點研究，交給我使用不用擔心的，這樣吧，教員，您能不能請示一下教研室主任，讓我就在這裡看看這個模擬器，您剛剛不是說現在有點小故障嗎？”
教員疑惑的看著我，問道：“你不是想進行修理吧？主任都一籌莫展的，這個模擬器用還是可以用的，就是有時會莫名其妙的宕機，你要是不小心給弄壞了，那大家都沒得用了！”
我笑著說：“教員，您讓我試試吧，要不，您和主任就在旁邊看著，這總放心了吧！”
教員想了想，說道：“我先去問一問主任，你在這裡等著吧！你這小子，今天給了我很大的驚奇啊！但願你不要說大話，不然我也不好交代的。”
過了一會兒，教員就回來了，主任也跟著進來。主任看了我一眼，問道：
“就是你想修那個模擬器？”
“是的，主任，我想試一試。”
“哦？你有把握嗎？萬一搞壞了，你一個月兩百來塊錢的津貼可賠不起呀！”主任半開玩笑地說。
我笑道：“你們在旁邊看著，就算修不好，也不可能壞了的！”
主任笑道：“那好，就讓你試試看，你們教員已經和我說了，你要真的修好了，我做主，借給你用一個月！”
我大喜道：“謝謝主任！”
主任拿出模擬器交給我，我接過來後，說道：“主任，說明書還在吧，我想看看原理圖。”和教員說我研究過這玩意純屬扯淡，我打算現場學，現場修呢！
主任看了我一眼，沒有說什麼，只是轉身找出說明書遞給我。我開啟說明書，對著模擬器看了起來，我之所以敢說修理的話，是因為這模擬器能用，只是偶爾宕機，不可能是晶片故障，如果是晶片故障，那除了換晶片是沒有其他辦法的。
這個寶貝疙瘩果然與眾不同，看上去小小一塊，設計非常的精妙，饒我現在智力過人，也看了整整半個小時才搞清楚。主任就在旁邊饒有興趣的看著我，並沒有不耐煩。我總算看完了，把說明書一合，抬頭對主任說：“主任，我現在想加電試試機，可以麼？”
主任點了點頭，於是我麻利地插上插頭，開啟開關，觀察了起來，說來也巧，平時基本可以使用的模擬器，今天一開機就宕機了，故障出現了，我興奮了起來，剛才半個小時的學習，我對這種型號的模擬器的結構已經爛熟於心了。
我輕車熟路地開始逐級排察故障，看著我嫻熟的動作，和行之有效的查詢方法，主任臉上露出了驚異的神色，他是搞這方面研究的，懂行，從我查詢故障的過程，他能看出來，我對這種模擬器真的是非常瞭解的。
故障非常的隱蔽，花了整整一個小時的時間，我才找出了故障點，原來是一條藏在內部的線接觸不良，其實這也不是什麼大故障，但是，不是對這種模擬器非常瞭解的人，連測量的點都找不到，我拿過電烙鐵，三下五除二的加固了一下，起來擦了擦汗，笑著對主任說：
“主任，我想故障已經排除了，不過為了安全起見，請主任允許我對它跟蹤觀察一個月，以確保萬無一失！”
主任也被我逗笑了，他說道：
“呵呵，看不出你還真有點道道，放心吧！說過修好就借給你的，我不會食言的，你現在就可以拿走，不過如果這一個月內，教研室有需要，你也必須交出來先讓我們用完。”
我大喜，拿起模擬器說道：“沒問題，謝謝主任！”
說完就跑了出去，想了想不對，又跑回來，標標準準的敬了一個軍禮，然後才大笑著飛奔下樓。
回到我們的房間，荊祥那小子居然看碟都能睡著，趴在桌子上正睡得香著呢。水壺照例在電腦前面奮戰，我進去搖了搖荊祥，說道：
“小樣，天亮了！起來尿尿啦！”
旁邊的水壺撲哧的笑了出來，荊祥迷迷糊糊的坐起來，說道：
“幾點了？”說完揉揉眼睛，看了看電腦。
“啊！五點了！天哪，我約了我的女朋友四點半在光明頂等我的！”荊祥跳了起來，抓起軍帽，奪門而出。
我呆呆地望著門口，這都什麼人啊！本想和他探討一下下一步的設計的，算了，我也去找我的小影吧，也快吃晚飯了。
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