米蘭又下雪了。
不過相比於一周前,溫度上升了3度多,雪小了不少,但溼冷的天氣讓人渾身不舒服。
早上七點半,俱樂部醫務人員就逐個敲開了宿舍裡的門,叮囑大家注意保暖,避免賽前感冒無法出戰曼聯的比賽。
敲到鄭志宿舍的時候,只有羅納爾多一個人還躺在宿舍裡,而鄭志早已經不見了。隊醫倒是不奇怪,如果在這個點都能在宿舍裡看見鄭志,那麼說明鄭志肯定出事了。
不夠敲到另一間宿舍時,隊醫倒是十分意外,因為皮爾洛和維埃裡也不見了。維埃裡可以理解,他傷愈不久,穆里尼奧依舊沒有把維埃裡放進比賽的大名單,他甚至於沒有在宿舍住,至於皮爾洛不在?他就有些意外了。
本以為皮爾洛根本沒在宿舍住呢,去到訓練場時他才發現,皮爾洛早就跟著鄭志在訓練了。
其中一個隊醫就稱讚了起來:
“安德烈亞這孩子跟著鄭是件好事,最近成長得特別快。”
“在鄭的身上,他可以學習到很多東西,這是其他人給不了的。踢完這個賽季,或許安德烈亞可以在義大利國家隊坐上主力位置了吧。”
另一個隊醫則搖搖頭,“如果單純只是學習球場上的東西,我確實很贊同,我就怕鄭志把他帶壞了。那傢伙的女朋友太多了。我以為國際米蘭最大的花花公子是維埃裡,但現在看來我大錯特錯了,那傢伙才是啊。我看過太多花心的球員了,他們不是毀在夜店,就是會在女人身上了。但鄭卻是個例外,他在球場上的表現很好,場下的私生活雖然很混亂,但他卻又是最熱衷於訓練的那個。”
“你看,穆里尼奧先生都是睜一隻眼,閉一隻眼的。”
“他一向是個很嚴肅的傢伙,對鄭志就是開了特例。”
“咳咳,這話不能這麼說,讓其他球員聽了不好。我認為何塞不是睜一隻眼閉一隻眼,而是鄭志足夠職業,他保證自己永遠是第一個來到訓練場,最後一個離開訓練場,還能保證球場狀態好和穩定,這樣的話,其實也沒什麼大不了的。你沒聽說嗎?巴西的那個羅馬里奧,每次比賽之前都要找樂子,可人家現在過了三十歲狀態依舊很好啊,有時候,可能,這也是一種天賦?”
“啊,羅納爾多就學得有模有樣的……”
“不過你發現沒有,最近羅納爾多在訓練中似乎改變了不少,他更熱衷於射門,而不是盤帶突破了。”
“之前我們不是向他建議過,讓他改變踢球方式嗎?我想他在偷偷改變。”
“啊,那是好事啊。如果他再這麼踢下去,他的雙膝就廢了,可我們不能這麼告訴他啊,這會很打擊他的信心的。”
“那他是為什麼改變了呢?”
……
……
皮爾洛現在確實在跟著鄭志混,最近鄭志一直在給他灌輸防守的概念。防守是皮爾洛的弱項啊,進攻牛逼,防守菜雞。喜歡進攻的球員,一般都不喜歡防守。但鄭志是攻守兼備,皮爾洛則就偏科嚴重了。
鄭志也是有意把皮爾洛打成攻守兼備的球員,或者說,讓他以後不僅僅是一個組織型後腰。
皮爾洛也愛學啊。
鄭志就是他羨慕和學習的模板,誰不想成為鄭志這樣的球員?而且還是他親自指導,其他人想學都沒機會。
“睡皮,”
“這玩意兒要看天賦。”
“比如你在進攻端可以察覺到一些微妙的東西,隊友的跑位,那在防守上,其實道理也是一樣的,我們同樣可以察覺到對方的進攻動態,對手的跑位。我們一樣可以出現在該出現的位置,問題在於,當我們單獨面對一個對手時,我們應該如何做。”
“與我而言,我不會盲目出腳,除非我很瞭解他,出腳是十分危險的行為,除非你的動作真的比他快很多,更多的時候,我們都是先透過判斷對方的下一個動作,然後準確卡位或者迅速破壞,最糟糕的就是盲目出腳。”
“我們不是一個人在戰鬥,斷不下球並不是最糟糕的,糟糕的是被他過掉了,而只要我們沒有被擺脫,那其實一切還好,我們還有隊友不是,他終究還是要把球傳出去的,隊友也一樣要做到不被擺脫。”
“所以有時候,我覺得太追求個人防守資料是錯誤的,你一個人可以搶斷10次有什麼用?關鍵還是整體防守水平,根據木桶理論,最短的那塊木才會出問題。”
“盯住對手,遠比搶下對手的球更重要,所以你不要總想著去搶下對手的腳下球,而是像膠水一樣粘著他,不讓他舒服帶球,這就是完美完成防守任務了。他要麼出錯,要麼把球傳出去之後,隊友出錯。”
“我們的防守是一個體系,而不是單獨一個人。”
皮爾洛很認真的點了點頭,旁邊的格羅索和格雷斯科也都在,他們也是若有所思。說得有道理啊,真正的防守高手,不是去如何搶你的腳下球,而是能夠盯著你無從發揮,然後整條後防線都跟著收益。而一旦你為了搶球而被過掉,那麼防線就算是被擊破了。
“相信我,未來的足球,誰的技戰術體系越完美,誰就贏得更多的主動權,團隊永遠比個人重要。”
“當然,如果我們真的被幹掉了,另一個隊友要立即過來補位,補位過來的新空缺,那就是另一個隊友過來補位,如此類推。如果我們不過來,那事情就會變得更加糟糕,最後讓對手撕破整條防線。這叫做區域防守和鏈式防守的結合。”
“當然,如果我們只剩下一個人了,那就只有防鏟了……”
……
-------------------------------------
上午的訓練結束之後,穆里尼奧就宣佈了晚上的首發名單。
“弗雷,”
“帕努奇,”
“馬特拉齊,”
“弗蘭科,”
“格羅索,”
“薩內蒂,”
“迪比亞吉奧,”
“鄭,”
“皮爾洛,”
“羅納爾多,”
“託尼。”
穆里尼奧一口氣唸完了十一個人的名字,然後合上了本子。
“今天下午不要出任何狀況,休息好,等待今晚的比賽。”
穆里尼奧抬頭望向了陰沉沉的天空。
“還有一點,”
“也許今晚要下雪。”
“我們不能再經歷那次和米蘭一樣的局面了。”
“如果在比賽過程中出現下雪的情況,我們一定要在中場就頂住對方的進攻,然後把戰火燒到對方的半場,而不能把戰火留在我們這裡。”
……
-------------------------------------
雪?
弗格森倒是很喜歡。
相對於國際米蘭,曼聯對於技術上的需求並沒有那麼大,弗格森更熱衷於兩翼齊飛,讓皮球在空中飛到國際米蘭的大禁區,然後由兩名前鋒解決問題。但如果下雪,對於國際米蘭來說確實影響有些大,國際米蘭很喜歡地面進攻啊。而且也能夠更大程度地削弱國際米蘭的防守。
他當然看過ac米蘭vs國際米蘭的比賽,對後半段的比賽很深刻,ac米蘭的踢法值得他和曼聯好好研究研究。
現在,似乎契機來了,只要天空真的會下雪。
賽前的新聞釋出會上,弗格森心情不錯,因為天空越來越暗了,這意味著下雪的機率正在增加。
聊到這場比賽,弗格森盛讚了國際米蘭,“這支國際米蘭讓我想起了去年的勒沃庫森,他們挺像的,主要是鄭志在隊中,他依舊扮演著中場核心的角色,依舊成為球場的主宰,他會拿很多的金球。但這支球隊又和勒沃庫森不一樣,這支球隊對冠軍的渴望更強烈,有一名更有性格主帥。”
“我覺得何塞目前為止在國際米蘭做得相當不錯。這點我一直看在眼裡。一支丟掉信心十幾年的俱樂部,不是那麼容易帶出來的,同樣的資源,到了不同的人手中,也許就會有不停的結果,而顯然何塞做得很棒,它會成為一名偉大的主帥。”
這句話好像把國際米蘭的前任主帥們都諷刺了一遍?
但,弗格森話鋒一轉,直接拉出了利物浦來嘲諷……
“你比如說利物浦,利物浦的球員不強嗎?不是,而是他們失去了自信,所以每年他們也就那樣。如果我手中有歐文這樣的球員,我們每年都是冠軍熱門。但看看他們聯賽都幹了什麼?歐冠又幹了什麼?也許他們只會對聯盟杯感興趣吧,那是多麼的悲哀。”
打個國際米蘭,弗格森都不忘諷刺利物浦,可以想象曼聯和利物浦之間的恩怨有多深了。不打擊國際米蘭,而是打擊利物浦。估計利物浦那頭又要把弗格森罵個狗血淋頭了。悲劇的是,今年利物浦看起來又失去對聯賽冠軍的爭奪了,同時還不能打冠軍盃,慘不慘?
確實刺激到了。
雖然利物浦人不會看曼聯的直播新聞釋出會,可是隨後的電視臺會報道啊,其他媒體報紙會報道啊。
“混蛋,”
“他不說話會死啊,詛咒他們今晚輸給國際米蘭!”
“這傢伙得意什麼?打不了歐冠又如何?他們才有幾個歐冠?也敢諷刺我們,我們就是二十年不去參加歐冠,他們也追不上來!”
利物浦的球員剛剛在梅爾伍德訓練結束,大家剛回到了更衣室裡,正好就在電視上看到了這個屎一樣的報道。
傑拉德第一個就罵了出來。
“我們今年如果能夠拿到聯盟杯,而曼聯拿不到冠軍盃,看看他能高興到哪裡去。”
“可是,”
“邁克爾,他為什麼這麼說啊?”
“什麼?”邁克爾·歐文沒聽懂傑拉德這麼問的意思。
傑拉德解釋道:“他為什麼特別點了你的名字?難道他真的和你約過?”
“法克,你說什麼呢,不要瞎說。我可和他們沒有半點關係。這是不可能的。”歐文的劍眉一揚,覺得傑拉德這話太不負責任了,侮辱了他。什麼叫弗格森和我約過?這輩子是不可能和曼聯有半點關係的,不可能加盟曼聯,加盟任何一支俱樂部都不會去曼聯。
雖然是發小,但歐文還是對傑拉德有些生氣。
微微的怒氣在更衣室散發,反而讓其他人也多了一絲狐疑。畢竟前些日子有報道過,弗格森希望歐文能夠為曼聯效力。
“你們這樣看我幹什麼啊?”
“這特麼的怎麼可能?法克!”
歐文是真的更加生氣了,就這點信任都沒有嗎?
該死的弗格森!
這是故意挑撥離間啊,隔空打牛。
……
-------------------------------------
“謝謝弗格森爵士的讚美,但我目前沒有取得任何榮譽,這樣的讚美我是不敢接受的。包括我的球員們也是,我們至今一無所有,我們沒有任何團隊榮譽,個人榮譽哪怕再高,也無法和團隊榮譽相提並論。如果是賽季結束了,我們還能得到這麼多讚美,那就說明我們成功了。如果沒有,那麼我們又會度過一個失敗的賽季。”
“在我看來,曼聯就是歐洲最好的俱樂部,弗格森就是歐洲最好的主教練。無論是球員還是教練,我想曼聯都是一個讓人充滿嚮往的俱樂部。有一天也許我也許也會到英格蘭去執教,體會一下英超的感覺,到時候也許我會帶領一支球隊挑戰曼聯。”
“今晚的比賽,我認為如果天氣不作怪,我們會貢獻出一場精彩的比賽。”
……
隨後,雙方的首發陣容也提前公佈了出來。
曼聯的首發陣容是:
門將:巴特斯
後衛:加里·內維爾、布朗、斯塔姆、西爾維斯特
前衛:貝克漢姆、斯科爾斯、基恩、吉格斯
前鋒:安迪·科爾、約克
本章未完,请翻下一页继续阅读.........