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第306章 庶人之劍,諸侯之劍,天子之劍……(1/2)

作者:天下第一白
我,譜寫中華上下五千年

“凡哥,凡哥,出來,出來。”

“凡哥,給我老實交待,那個莊周是不是你。”

“凡哥,別裝了,趕緊說。”

《秋水》這篇散文一出。

雖然剛開始是刊登在教育報,但是,這篇文章也很快被一眾網友,家長朋友們上傳到了網上。

如果是此前,估計大家都會說,一位叫做莊周的作者寫得怎麼樣。

但是。

聽過了陳凡在宋國遺址所講的故事之後,不少人便已猜到,這個莊周絕對是陳凡安排出來的。

“好,出來了,別@了。”

“那好,你告訴我們,那個莊周是不是你?”

“不是我。”

陳凡搖頭。

陳凡怎麼會是莊周呢?

“又騙我們,明明是你才講的莊周。”

“莊周是我講的,但我並不是莊周啊。”

“那秋水是怎麼回事?”

“那是莊周寫的。”

“莊周2000多年前給你寫的。”

“呃……差不多吧。”

陳凡點了點頭,又搖頭說道:“你們說什麼呢,秋水只是莊周作品當中的一篇。”

“那莊周還有沒有別的作品?”

“有的。”

“發來,發來,我們讀讀。”

“這個啊,別急,明天教育報就會刊登。”

經典作品這種東西,必需慢慢細讀才能品味出來。

莊子的文學作品很多。

雖說陳凡可以一下子直接發出來,但這樣的一股腦發出來,未必能引起他人重視。

所以。

儘管陳凡也很想讓這一系列作品重見天日,但他知道,這也得慢慢來。

……

“小劉,陳凡老師那篇《秋水》實在是寫得好,有好幾百家報紙都說要轉載這一篇作品。對了,你問問陳凡老師,同不同意轉載。另外,稿費方面我們給予他最高標準。”

“好的。”

“還有一件事,小劉,陳凡老師除了《秋水》,有沒有其他的作品?”

“有的,他說會發到我郵箱。”

“趕緊查一下郵箱啊,看看陳凡老師有沒有發過來。”

“好的,好的。”

教育報編輯小劉也是激動萬分。

從業以來,他可是從來沒有體會到他們教育報竟然有這麼火的一天。

他也從來沒有想到,在現代網際網路發展的今天,竟然有一天有一篇文章能夠引起這麼多的人注意。

不過想想也是。

看看秋水裡面的名言,井蛙不可以語於海者,拘於虛也;夏蟲不可以語於冰者,篤於時也;曲士不可以語於道者,束於教也。

井蛙不可語海,夏蟲不可以語冰,這樣的話語別說是2000多年前,放到現在也是至理名言。

另外秋水這篇文章,除了說理這一塊,其中的文筆亦堪稱文學的典範。

【秋水時至,百川灌河。涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬……】

這樣的句子不但讀來朗朗順口,而且無比的賦有詩意,讀起來非常有感覺。

這樣的句子讀多一些,不自然間就能提高自己的語感以及書寫能力。

“呃,還沒發過來。”

看到郵箱上面並沒有陳凡發過來的文章,小劉嘆了口氣。

主編卻是有一些等不及,說道:“重新整理一下,重新整理一下。”

“好的。”

再次重新整理。

還是沒有。

“那要不,我們去催催陳凡老師?”

小劉弱弱的問道。

“催什麼催,萬一惹惱了陳凡老師怎麼辦。”

“那主編,您說怎麼辦?”

“這樣,你盯著郵箱,1分鐘重新整理一次。要是陳凡老師將文章發過來了,立即通知我。”

“1分鐘重新整理一次,我……”

小劉有一些吐血。

“有什麼問題嗎?”

主編瞪了小劉一眼。

小劉立即回答:“沒意見。”

……

一個小時。

小劉經過幾百次的重新整理之後,終於,郵箱裡面陳凡終於再次發了一篇文章。

“主編,主編,來了,來了。”

“陳凡老師的文章發過來了嗎?”

“是的,是的。”

“趕緊,開啟。”

教育報主編有些興奮。

小劉也是無比的期待,這第二篇文章寫的會是什麼。

“說劍。”

第二篇文章的名字叫做《說劍》。

與《秋水》一樣,開篇是以一個故事的方式展開描述。

【昔趙文王喜劍,劍士夾門而客三千餘下,日夜相擊於前,死傷者歲百餘人,好之不厭。如是三年,國衰,諸侯謀之。太子悝患之,募左右曰:“孰能說王之意止劍士者,賜之千金。”左右曰:“莊子當能。”】

這個故事說的是趙文王喜歡劍,門下劍客有三千多人。趙文王每天都讓這一些劍客比試,如此過了三年。趙國的國力開始變得衰退,其他一眾諸侯國都在想方法攻打趙國。於是太子就非常擔心,說,誰要能說服大王停止比劍之術,那就賜三千金。

這個時候,太子知道莊周非常有賢名,於是就拿著重金去求見莊周。

莊周於是就告訴趙文王,他有三劍。

一曰天子之劍,二曰諸侯之劍,三曰庶人之劍。

何謂天子之劍?

“天子之劍,以燕溪石城為鋒,齊岱為鍔,晉魏為脊,周宋為鐔,韓魏為夾;包以四夷,裹以四時,繞以渤海,帶以常山;制以五行,論以刑德;開以陰陽,持以春秋,行以秋冬。此劍,直之無前,舉之無上,案之無下,運之無旁,上決浮雲,下絕地紀。此劍一用,匡諸侯,天下服矣。此天子之劍也。”

看起來“說劍”普普通通。

你以為“說劍”只是說這個世界上的刀劍,劍術。

本小章還未完,請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容!但是。

在這篇文章裡面,劍術已經不僅僅是劍術,他已經上升到了哲學的程度。

世界上最高的劍術不是殺人,而是匡諸侯,爭霸天下。

僅僅只是看了幾眼,教育報主編以及小劉又是一個激動。

如此文章,想必刊登之後,必然又一次引起業內的轟動。

“小劉,趕緊第一時間印刷”

“好的。”

如果說《秋水》說的是認識自己的一篇文章。

那麼《說劍》則是借說劍之名,闡述君王治理國家的道理。

“兄弟們,凡哥新寫的文章出現了。”

“嗯,知道。不過,糾正一下,不是凡哥寫的,是莊周寫的。”

“反正一個意思。”

“那啥,兄弟們,我在外面,還沒有看這篇文章,具體說的是什麼?”

“這個啊,你還是有時間自己慢慢閱讀吧。”

“就是沒時間,你簡單的告訴我吧。”

“不行,這樣的文章不是簡單跟你說幾句你就能體會其中意思的,你必需仔細閱讀。”

到了這裡,眾人也算是明白為什麼陳凡不在直播的時候說這幾篇文章。

像這樣的文章,必需精讀,細讀,乃至再精讀,再細讀。

就算是讀個一百遍,也不為過。

“你們這些傢伙,搞得這是天書一樣。”

“跟你說,這就是天書。”

“我去……”

有一些不太敢相信的粉絲並不以為然。

不過。

看到一眾粉絲對於這篇文章的重視,他們不免也準備去看看。

結果這一看。

“我草,這這這,這真是天書啊。”

“現在才發現?”

“我錯了,我錯了,這篇文章,我一定要背下來。”

“已經在背了。不過,我在想,這篇文章的作者真是莊周?”

“不是莊周又是誰,難道還是凡哥?”

“我的意思是,這哪裡是什麼莊周,這分明是莊子啊。”

子是尊稱。

但並不是誰人都能稱之為之。

能稱之為子的,無一不是上古先賢。

像孔子,墨子,晏子,惠子……

這一些先賢,每一位都表現出了他強大的思想,以及對於後世的影響。

而如今。

一位叫做莊周的人士出現在他們眼前。

雖然他們只看到了莊周兩篇文章,但這兩篇文章,已足見莊周的高度。

……

“兄弟,你知道這個世界上最厲害的劍術是什麼嗎?”

“十步殺一人,千里不留行。”

“錯了,錯了,這算什麼劍術。”

“那你說最厲害的劍術是什麼?”

“我跟你說,我有三劍,你說的十步殺一人,千里不留行,只是我這裡最下乘的劍術。”

“這還最下乘?”

“要不然呢。我跟你解釋一下吧,你說的十步殺一人,千里不留行,看起來瀟灑,但這種使劍之人全都頭髮蓬亂、髻毛突出、帽子低垂,帽纓粗實,衣服緊身,瞪大眼睛而且氣喘語塞。相互在人前爭鬥刺殺,上能斬斷脖頸,下能剖裂肝肺……也就拍拍電視,看著過癮而已,哪怕這是最厲害的劍術,也只不過是互相之間博鬥,不是你死就是我亡。一但你死了,或許人們會可惜了一位劍術大師。但是,說實話,再厲害的劍術大師對於百姓來說也沒有任何用處。所以在我眼中,十步殺一人,
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