方白一口氣把所有的加分項都說了出來。
“說完了加分項，然後我們就來說一說扣分項！”
“扣分項也分學習和生活！”
“學習上的扣分項，當背書任務完成後的第一個星期組長輪換抽查其他組員的背書情況，任何需要背誦的課文若是背誦不出，扣除背誦課文加的分數1分！”
“也就是說，如果你們組在背書這個專案上有獲得加分，但是抽查到你們這一組，卻發現有組員背不出，就扣掉1分，如果沒有加過分，則不扣分！”
看著下面的學生，方白笑了笑：“也就是說，你們想要守住自己的分數的話，可得加油了！”
“其次就是作弊行為，單詞聽寫作弊直接扣1分，考試作弊扣5分！”
“上課影響紀律扣0.1分……”
“至於生活上，這些按情節嚴重來扣分，如果沒有重大事故，一些小事情，不會扣分，但如果傳到我這裡來了，或者說，情節很惡劣的話……”
“不僅要扣分，你們還得捱打！”
方白冷笑道。
但是在錢的面前，方白髮現，這些學生早已經是無所畏懼了，簡單的說，他們已經蠢蠢欲動了。
“老師，你別說了！”
“老師，我們不怕！”
“學習使我快樂，我愛學習！”
“我愛學習，成績好好，哦哦哦！”
“衝啊，學習的號角已經吹響！”
教室裡的學生們暴動了，每個人都奔著那一千塊錢怒吼了起來。
方白看著這群學習暴徒……
無奈的搖了搖頭。
“行了，規矩已經給你們說了，你們沒什麼意見吧？”
所有的學生都搖了搖頭。
“老師，我有問題！”
陳月舉起了自己的手。
“你說！”
陳月疑惑道：“就是，如果有兩個組分數並列第一怎麼辦？”
“那還不簡單，兩個組都拿一千塊！”
“就是就是，到時候七個組分數都一樣，方老師一次就破產……”
“哈哈哈……”
方白鄙夷的看了他們一眼：“那就兩個組平分，每個人五百塊，第二名取消！”
“臥槽，不是吧！”
“果然不能找漏洞啊！”
“這就是所謂的擁有活動最終解釋權嘛？！”
“我才不想跟別人平分呢，我要拿第一名！”
隨著小組的分配，方白還把教室裡的座位給改變了一下，把每個小組的人都安排到了一起……
其實方白是不支援這種物質獎勵的，對於一些落後一些的地區而言，尤其是班主任原本收入就不高，而對於學生而言呢，獎勵的東西價格低了，吸引不了學生，價值過高了，又不划算……
方白之所以這麼分組，就是想讓學習成績好的，去帶動學習成績差的。
要讓每一個學生都有參與感，並且為了集體的榮譽而努力。
這樣的物質獎勵在很多學校都有，但實際上，很多學校的制度都有問題，他們只獎勵所謂的好學生而放棄了那些差生……
導致那些差生越來越差，而好學生在拿到一定次數獎勵之後，也會失去對獎勵的興趣。
還是那句話，想要馬兒跑，就得給馬兒草……咳咳！
……
下午上課的時候。
張芳發現，高二（6）班的學生特別的積極，而且學習勁頭都發生了截然不同的變化。
以前上課的時候，班上還有學生會偶爾走一下神。
但今天到教室之後，每一個學生都異常的積極。
她發現，學生的座位似乎發生了一點點的變化，但是她並不是班主任，也管不了那麼多。
“今天的作業，記本單元的單詞，做作業的37頁！後天之前，要把A部分的課文背了！”
張芳下課之前，佈置作業道。
“好！”
教室裡的學生們紛紛異口同聲道。
聲音之大，直接震住了張芳，她如同見鬼一樣看著面前的學生，就是寫個作業而已，這麼激動？
“這一分，老子第一組拿定了！”
趙亦良放狠話道。
“呵，趙王爺這麼吊？不把咱家放在眼裡？！”
周明冷笑道。
“嘖嘖，就你們倆？也配！”
陳月發出了鄙夷的聲音。
“別說我看不起你們，有本事就來搞一波，明天哪一組沒過，請其他組每人一個棒棒糖！”林白雲也是無所畏懼道。
“還怕你？我就在這裡點你林白雲了，明天要是我過了，你沒過，一瓶可樂！”趙亦良不屑道。
“來就來！”林白雲無所謂道。
就在方白剛宣佈新的秩序後，這群就硬剛上了。
然後張芳就發現，僅僅一節課的時間，高二（6）班的學生就跑過來找她背書了……
“我第一個！”
“不是，我第一個！”
“我第一！”
“草！媽的，這麼多人？！”
好幾個人堵在了張芳的辦公室門口。
黃湘妍搶到了第一個位置，把書一關，直接背誦了起來，儘管過程還是有些斷斷續續，但張芳還是給她過了。
畢竟一節課的事情，就能把整篇課文背下……
下課十分鐘，就過了兩個人。
第二節課下的課間。
張芳發現，這下課來背書的人竟然比上節課下課的人更多。
高二（6）班的學生就跟打了雞血一樣。
跟之前的狀態根本不一樣，之前說要背課文，來背的人寥寥無幾。
而教室裡又是一幅光景。
每個小組的人都在瘋狂的背誦著課文。
“臥槽槽，湘妍，這個單詞怎麼讀的？！”
“媽的，又忘記了，這一句話什麼意思？！”
“我的名字叫王坤，從高中起，我姐姐王薇和我就一直夢想著去進行一次偉大的腳踏車旅行……”
“買那麼咦日汪昆，誒為森死媽的司谷傲，買色死特王薇按得哎嗨無……”
“草，趙亦良，就你這種廢物還想跟老子比？！”
“林白雲，就你？”
“老子第一段都能背了！”
“就你會，我不會？！”
這兩個人又開始互掐了起來。
金錢的動力，加上小組的榮譽感，導致每個人都在努力的學習。
而小組裡那些原本對學習不是很感興趣的人，此時也被學習成績好的同學逼著在學……
因為這個小組並不像之前的英語角，作文小組那樣，只有成績好的同學參加。
每一個人都是一個小組的一份子，方白說的每一件事，都是他們每天要做的事情，想要做好，並不是一件很困難的事情。
這就導致，每個人覺得自己這個小組可以拿到加分！
本章已完成！