第57章 準備接受我的祝福吧（2/2）

小姑娘，我是真不吃寧那一套。

“額鵝鵝鵝！煩死了！果然黑絲也不行嗎！”瀟瀟女士笑道。

“說真的，對於黑絲，只有一種方法能讓我心動。”王世風思索了一下說道。

“哦？怎麼穿？”瀟瀟女士好奇了，同時還有直播間幾十萬觀眾也驚訝，王老師這樣的男人，竟然也會對黑絲心動？

不應該啊。

“那就是套在頭上，如果你手裡再拿著槍，那我保證心動不已。”王世風語氣有些惆悵，似乎在緬懷。

於是在瀟瀟女士的鵝叫下，直播間再次洋溢著歡快的氛圍。

彷彿來到了養鵝廠。

“王老師別逗我笑了，我要笑的肚子都痛了。”瀟瀟女士的笑聲真的很魔性，上氣不接下氣的說道。

“果然，你們只是把我當做一個笑話。”王世風嘆了口氣“瀟瀟女士，你的煩惱就是這個？”

“我的不是煩惱，就是聽到下午王老師對文言文的解讀，覺得很有意思，想了解一下文言文和白話文到底哪個更好？”瀟瀟女士提出了一個正經問題。

“世界上很多事情都是有兩面性的，單純討論好壞是沒有意義的，我們需要客觀看待，這兩種都是資訊的表達方式，各有優缺。”王世風思索了一下開口說道。

“例如，確實‘好漢饒我狗命’相對比‘雞肋不足以安尊拳’顯得缺少格調，但是更為直觀。

‘晝短苦夜長，何不秉燭遊’也要比‘睡你麻痺起來嗨’要顯得文質彬彬，但是又顯得窮酸。

但是‘某以繼嗣事重，輒欲卜其嘉會’這樣的文言文表達，卻遠不及‘老公，我要’四個字來的震撼人心。”

王世風舉了三個例子，各個讓人耳目一新。

尤其是最後一個，格外震撼。

文言文和白話文哪個更好雖然沒分清，但是他們覺得get到了奇怪的新技能。

‘雖然大概沒有理解王老師在說什麼，但是我先衝為敬。’

‘嗚嗚嗚，為何我上學時語文老師舉例子要是這麼生動，我現在至少也是個高中生啊！’

‘以前看王老師直播嘴會笑，現在不知道為什麼，看著看著腿會翹。’

‘呵，就這水平還好意思出來顯擺，不是我吹，你再讓我活兩輩子，我也弄不明白前面那幾句文言文是啥意思。’

‘我差點都收不住刀了。’

‘王老師能不能多舉點兒第三條那樣的例子？我爺爺想看。’

彈幕一浪疊過一浪，差點嚇到剛進來的觀眾。

這是進到了什麼奇怪的直播間？？？

“我舉的這些例子不知道瀟瀟女士有沒有聽懂。”王世風關切的問道。

“唔，我懂了，意思就是，王老師，我要！”瀟瀟女士嬌笑道。

使不得啊使不得女施主，我真不是那種人！

“好，既然聽懂了，那瀟瀟女士還有別的煩惱嗎？”王世風開始選擇性失聰。

“啊？我本來有煩惱的，現在笑沒了。”瀟瀟女士笑道。

“那好吧，準備接受我的祝福吧。”王世風輕笑。

“不不不，王老師別祝福！都是自己人!”瀟瀟女士連忙拒絕“不過我最後還有個問題。”

“什麼？”王世風疑惑。

“那個，方偉民被送走後，怎麼樣了？”瀟瀟女士小心翼翼的問道。

這個問題也是直播間內很多人好奇的。

畢竟他們從電視上看方偉民當場喋血的畫面，還挺震撼的，也不知死活。

“這...方老師的情況，我也不太清楚啊。”王世風微微皺眉，看了看時間“不過這個時間還沒發訃告，應該沒啥事兒吧。”

？？！

聽著王世風平淡的語氣中還帶有一絲疑惑，說出這句話後，所有人愣住了。

訃告？

怎麼聽上去你還有點困惑呢？

你這是要直接開席啊！

奪筍！
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