第115章 為人師表 來自學生的腦補！
作者： 妖道本妖
第115章 為人師表 來自學生的腦補！
貪墨之人，九族抄家.
本來還在想著要如何處理胡惟庸等一眾人朱標，在聽到楚澤這個提議之後，他不由側目看了看這傢伙。
誅九族這事兒他倒聽說過，但是這九族抄家.
“那些參與謀反的人，必然是死罪不可恕的了。但是那些貪墨朝廷財務的，如果只是一個誅殺主犯，還不足以懲戒他們，畢竟這一次的事情，也不僅僅是貪墨之事。”
“而且貪墨這種事情，不可能只有他一個人受益。將其九族直接抄家，既可以收攏財務，又可以給後人一個警示。”
“你若是有親戚在朝為官，那你自己最好小心點兒！倘若你肯檢舉他貪墨錢財，魚肉百姓、那朝廷就免伱的抄家之罪。否則到時候東窗事發，你也得跟著一同遭殃。”
“這一次的事情，正好就可以推行這一點，尤其是如今朝廷已經增加了臣工待遇了。算去日常開銷和一些無形的消耗之外，臣工依舊是能餘下不少財務的。”
“以前貪墨，可以說他們是被逼無奈，但是若是此時還貪的.那就是罪該萬死了。”
“不過人口是帝國的一大重要資源，所以其實就現在的情況來說，不該隨意殺伐，尤其是大規模殺伐，不該出現。”
“這些人就這麼死了怪可惜的，把這部分人送去種地，那也能產出不少的糧食了。”
“而且適婚人口，也同樣不該妄殺。勞改三代之後，恢復其後代百姓身份。”
“保住人口的同時，也給帝國帶來額外的收入。”
“當然了，我也就是提個意見，你要是覺得合適就用，要是覺得不合適那無所謂。”
楚澤的這一套說法，其實也就是照搬了現代的一些東西，然後在外加上自己的一些理解。
而朱標在聽了他的這一提議之後，臉上的陰霾也逐漸散去。
有些人，死罪是無法赦免的，否則今後法度無存，一切就都亂套了。
但是這一次受到牽扯的人實在太多了。
而且這些人很多都是被胡惟庸拉上賊船的開國功勳。
死罪不至於，畢竟沒有參與謀反。
但是罪責卻是存在的。
而楚澤如今的說法，也算是和朱標的想法不謀而合了。
“行，你的建議我採納了。之後我會寫奏摺傳交給父皇。”
“至於到時候具體如何處理.那就只能看情況而定了。目前雖然罪證基本是有了，但是卻尚且缺少一個爆發點，就看胡惟庸什麼時候按賴不住了。”
“到時還得和四弟商議一下此事，所有應被流放的人，都一律判死。之後再讓四弟出面求情，把這些人的罪責再改為流放勞改。”
“如此一來，也能增加一些穩定性。”
朱標在這件事情的細節考慮方面，的確是做得很到位的。
儘管事情如今還沒有發生，但他卻還是事無鉅細的將一切能考慮到的都考慮進去。
兩個年輕人，就這麼蓮池邊上對飲之間，卻已經敲定了不少人未來的命運。
人有時候，還真就是這麼奇妙。
明明同樣都是人有些人僅僅只言片語，卻能決定他人的人生。
也許你會感覺這很不公平，但這世上本就不存在什麼公平。
“老師，老師您來了啊！”
“老師，今天要給我們上課了嗎？我們今天學什麼啊？”
在楚澤和朱標閒聊之際，兩個小不點兒的聲音卻突然從一旁的小道之上響了起來。
在聽到那一聲聲老師的呼喚時，楚澤的表情頓時就凝固了。
“雄英，老十二、你們兩慢點兒，注意別摔著了。”
聽到身後小傢伙的聲音之後，朱標也是回頭看向了身後。
當看到朱柏帶著朱雄英朝著這邊跑來的時候，他也不由起身迎了過去。
“大哥好！”
“雄英見過父親，給父親請安！”
“你們怎麼過來了啊？誰告訴你們我們在這兒的啊？”
朱標看著乖巧的朱柏和兒子。
他不由伸手在兩個小傢伙的腦袋上寵溺的揉了揉。
“是皇奶奶啊！我和十二叔剛在皇奶奶寢宮玩，皇爺爺來了之後，皇奶奶就告訴我們說老師來父親這裡了。十二叔就帶我過來了。”
“雄英見過老師，給老師問安！”
“朱柏見過老師，給老師問安！”
看著兩個跟朱標打了招呼之後，就直接跑到自己面前拱手作安的小傢伙，楚澤一時間也有些手忙腳亂了起來。
手裡原本舉起的茶壺，此時也不知道是應該放下好，還是接著倒茶才好了。
他貌似記得，自己說下次來了，就給這兩個小傢伙上課來的。
但是他貌似還什麼都沒有準備啊！
“哈哈，你們兩今天看著挺高興的嘛。”
看著眼神中滿是天真的看著自己的朱雄英和朱柏。
人家都給自己問安了，這時候不回話似乎也不太合適的樣子。
所以楚澤也就只能隨口的打了個哈哈。
“老師，今天我們可以開始上課了嗎？”
“是啊是啊，老師，我們今天學什麼啊？”
“.”
這一問，可以說直接就把楚澤給問住了。
他還什麼都沒有準備，上課..上什麼啊?
他也沒當過老師，這怎麼上.
“今天恐怕暫時還沒法給你們…”
楚澤剛想婉拒兩個小傢伙，但是看著他們眼神中那清澈與期盼的目光，話都說到嘴邊了，卻最終還是被他嚥了回去。
“要不這樣，今天老師先教你們用筆如何啊？”
“用筆？老師，是要教我們先寫字嗎？”
“這…老師，我已經會寫字了啊，我就不用學這個了吧？”
當聽到楚澤說，要教他們用筆的時候，朱雄英和朱柏臉上的表情截然不同。
作為皇家的子嗣，皇子們的文化課都是開始的很早的。
別看朱柏才不到十歲，但是他的一手書法，寫的卻像模像樣的。
甚至朱雄英的毛筆字寫的都不差。
所以在聽到楚澤提到要教他們用筆的時候，兩個小傢伙略微有些失望了起來。
其實他們想和楚澤學的是一些比較新奇的東西。
“楚澤，沒準備的話，暫時先不教也沒關係的，不用勉強，最近咱們事兒都挺多的。孩子能雖然小，但是也會理解的。”
一旁的朱標，在聽到楚澤居然要教兩個小傢伙寫字的時候。
他腦海中也不由想起了楚澤曾經的墨寶。
那字寫的…
楚澤教這兩個傢伙寫字，這不是胡鬧啊。
“我說教你們用筆，而不是教你們寫字，這其中是有區別的。”
“太子殿下，幫忙準備點東西，一會兒估計要用。”
對於三人的誤解，楚澤也並沒有過多的去解釋什麼。
他寫字其實並不難看，只不過是毛筆他沒練過，所以才無法駕馭。
而面前的朱雄英與朱柏，既然要當他的學生，那麼自然也就得跟著他的習慣來走了。
毛筆雖是華夏文化傳承的重要載體，但單論方便和實用性來說，它，甚至不如一隻鉛筆。
只不過鉛筆的字跡無法長時間保留，而鋼筆楚澤不會做…
所以，楚澤今天要做的，就是這兩者的過渡品：鵝毛筆。
“在今天的課程開始之前，老師先來給你們講一下，我們所用的筆的由來。”
“筆，是書寫時必不可缺的一部分。而如今我們所使用的毛筆，最初是出自秦時的兵家之人蒙恬！”
“從秦時到如今，已有上千年的文化歷史了。毛筆可以說見證了歷史的興衰，意義非凡。”
“但有的時候，我們要忽略華麗的外表，試著去看事情的本質。”
“當初蒙恬之所以發明了毛筆，其根本的原因只是因為毛筆更容易書寫。”
“而我們今天要做的事情，和他當初所做的事是一樣的，為了更加方便我們使用。”
當東宮的侍從將楚澤需要的東西都準備好了之後，楚澤這才帶著兩個小傢伙來到了一處空曠的院子之中。
而朱標因為多少有些放心不下，於是乾脆讓侍從們將自己要處理的文書都搬了過來。
直接在楚澤他們所在的位置不遠處搭起了一個遮陽傘，開始一邊處理事物，一邊旁觀楚澤給兩個小傢伙上課了。
“拋開事物華麗的外表，去看清事物的本質嗎？”
當朱標聽到楚澤的這話的時候，他手上的動作也不由微微停頓了片刻。
隨後這才低頭又看向了面前的奏摺。
而楚澤這邊，朱雄英與朱柏二人在聽了楚澤的話之後，都不由面露沉思。
他們這個年紀，本就是思維最單純，並且想法也最活躍的時候
天馬行空！
這個詞用來形容他們，是最為貼切的。
幾歲的孩子，正是最容易接受新鮮事物的時候！
當然了，他們也是最容易產生自己想法的時候。
“老師這話的意思，是讓我們不要廢話，直接說重點對嗎？”
“應該不是，我覺得老師是要讓我們要學會別繞彎子，用最簡單的辦法，把事情給解決了！”
“是這樣的嗎？”
“嗯嗯，應該是！”
在楚澤清點準備的工具，看看還缺不缺點兒什麼的時候，朱柏和朱雄英這叔侄兩則趁機交流起了自己的心得。
然而他們倆的理解，卻基本上和楚澤剛才說的話沒有任何雞毛關係！
“好了，東西都準備好了，接下來咱先開始今天的準備工作吧。”
“接下來老師教你們做鵝毛筆，這個步驟很簡單的，先是選用較為僵硬和粗大的羽毛，其中烏鴉、白鵝或者天鵝等大型飛鳥翅膀上的最粗的這些羽毛，都是可以的。”
在檢查過後，確定了一切該準備的東西都準備好了之後，楚澤拿起一根鵝毛，在朱雄英和朱柏的面前便展示了起來。
只不過讓楚澤有些奇怪的是，不知道為啥、他總感覺自己轉個身的時間，這兩個小傢伙再看自己時，目光也變得有些怪異了起來。
貌似，還挺崇拜自己的樣子。
“鵝毛筆的製作那，一般分為三個部分，第一個步驟是脫脂塑形。先把鵝毛前端的位置去掉，這個部位是鱗殼和一些皮肉，屬於無用的部分。”
“去掉之後，就是脫脂了，將鵝毛前端放進加熱的沙子中，等到冷卻之後，再取出來就行了。”
楚澤一邊說著，一邊按照自己所說的步驟、處理著手中的鵝毛。
而朱雄英和朱柏則全神貫注的看著楚澤的動作。
生怕錯過任何一個步驟似的。
當楚澤等待鵝毛加熱脫脂的過程中，他也開始手把手的教兩個小傢伙處理起了他們手裡的鵝毛。
楚澤雖然沒有當過老師，但是以前也幫著家中親戚帶過孩子。
這個年紀的孩子正是好奇心最重的時候。
你帶著他們一起動手，不管做什麼，他們都能很大程度的集中精力。
只是一會兒的時候，鵝毛筆的脫脂工作也就算是完成了。
鵝毛加熱過後，前端會變得堅硬耐磨一些。
之後，就是清理多餘的絨毛，達到方便手握的地步。
然後用刀修正鼻尖，刻畫出來墨槽，方便墨水的流動了。
楚澤帶著兩個孩子是忙得熱火朝天，而一旁的朱標則是看著他們忙活，眼中也不由出了幾分笑意。
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