他打電話給蒲紅霞，上次聽課交流的時候楊一民問了對方電話，蒲紅霞雖然有點不情願，但最終還是馬自己的電話號碼給了楊一民。
電話響了很久，對方才接，接通後對方問：“請問找誰？”
蒲紅霞的聲音楊一民一下子就聽出來了，於是問：“蒲主任吧，我是城郊中學的楊一民。”
對方似乎略有遲疑，“哦，楊校長，周校長將學生不都給你帶過去了嗎？”
“是啊，我還得謝謝林風小學的支援呢，不過我找你有其他事。”
“其他事，啥事。”
“你在哪裡？”
“我，我才到城裡一會，剛回家。”
楊一民看了看時間，說道：“這樣吧，中午我請你吃飯，現在你找個地方，我和你談談事情。”
“楊校長，啥事不能在電話裡說，你說吧。”
楊一民想了想，或許對方對自己還不太信任吧，以前自己還真沒去約過女孩子，怎樣讓對方答應自己的邀請還真是個學問。
楊一民快速地思索著找個什麼理由，調動這事在電話裡說肯定不好，而且對方或許反而會有誤解，終於，他想到一個主意，“蒲主任，我們學校想考調一部分小學老師，我怕我們學校的老師提前知道考核辦法，所以只能找外校老師幫忙了，我想了很久，覺得你最合適，這事在電話裡真的談不清楚。”
對方沉思很久，說道：“你知道光華茶樓嗎？我在茶樓裡等你。”
“好，我馬上過來。”楊一民不知道光華茶樓，但計程車肯定知道的。
平川縣是近兩年才有計程車的，所以車不多，楊一民等了很久，這才有車，上了車，拐了很多小街，司機指著一個牌子說道：“就在這裡。”
這條街楊一民從來沒有來過，以前這是鬧市區，但縣城經過多年的改造，這裡已成為最老的街道了，但這個茶樓卻很有特色，古樸而雅靜，立於鬧市，卻沒有一點喧鬧的感覺。
進了門，先有一個天井，就是一個方形的開闊院子，在樹下有一些茶几和座椅，四周是木製的古典味十足的房間，一個房間就是一個茶座。
在外院的最側邊的一棵大樹下，蒲紅霞坐在一個茶几旁邊，茶几上放著一杯白開水，楊一民進來，她將手伸起搖搖，見楊一民走了過來，她才放下手。
楊一民走到茶几旁邊，說道：“蒲主任，你好？”
“楊校長，我們別這樣正式吧，你叫我小蒲就行了。”
“行啊，但你怎樣叫我啊，叫我楊哥？”
蒲紅霞淡淡一笑，“行，楊哥，你喝茶還是？”
“我喝綠茶。”楊一民轉身向不遠處的服務員說，“來杯綠茶。”
楊一民並不急於說事，此時他最希望的是對蒲紅霞有更多的瞭解，這樣來決定自己下一步的做法。
見楊一民不說話，蒲紅霞也不說話，兩人靜靜地喝著茶几分鐘，楊一民看著蒲紅霞，終於還是主動問：“小蒲，你家在附近嗎？”
“是啊，我家就離這裡不遠。”
“這個地方我還從來沒來過，不知道還有這樣好的喝茶的地方。”
“這個地方以前就是一個書院，後來書院的那家人到省城去了，這地方就被一個做生意的買了下來，租給別人開茶館，這地方是我小時候最愛來的地方。”
“這裡環境很好，有種可以淨化心靈般的感覺。”楊一民看著高大的古樹和古老的建築說道。
“是啊，我現在也喜歡這個地方，只有在這裡，覺得自己生活在自己的世界裡，生活在一個快樂的世界裡。”
“小蒲，你這麼年輕，難道快樂只有只樣大的空間？外面一樣的快樂，你得去感受，而且快樂是多種多樣的，你得去經歷。”
蒲紅霞微微一笑，說道：“楊哥，我們不是討論這個問題的吧，說你的事情吧？”
“不，我想討論一下，我聽你的課，覺得你對孩子們那種深情的愛讓人感動，你的教學過程很到位，效果很好，但現實生活中為啥又會有這種想法呢？”
“孩子們很純潔，讓他們健康成長是我的責任，現實生活太多的陰暗，我不願意在其中，我只想與孩子們在一起。”
“那你為什麼會當上教導主任呢？這個位置不是很現實嗎？”
“我想讓更多的老師去愛孩子，去關心孩子，當了主任，我就可以將好的教學方法、教學理念實現，可以讓更多的孩子們受益。”
“但管理也是一門藝術，有想法和愛心是不能完全解決問題的。”
“是啊，我也在掙扎，所以想到這裡來坐，就是想讓自己的心靈保持一份純潔。”
楊一民仔細分析蒲紅霞的話來，其實她過分地沉重了一些，或許是受到的挫折多一些吧，但她的很多想法卻和自己有相似之處。
“小蒲，我說正事了，這個方案你幫我制定出來，我明天看一下，而且，你當評委。”
對方詫異地看著楊一民，覺得不可理解，是啊，楊一民找她幫忙，現在的口氣，卻是直接讓她做事，這的確有點讓她受不了。
“怎麼了，小蒲，你不願意？”
“不願意，也不可以，我一個偏遠小學的老師，哪敢當你們學校考調人員的評委，我自己還考不進來呢？”
“你這樣優秀的老師、優秀的管理者，不應該和一般老師一樣考核吧？”
“楊哥，你留個郵箱，我下午幫你做好方案發給你，其他忙確實幫不了，這個方案也僅供參考，你不用諷刺我，我對你印象不錯，所以幫你，但你這樣說，有點傷我。”蒲紅霞臉色變冷。
“我怎麼會諷刺你，這是我的真心話，”他怕再這樣下去會讓對方進一步產生誤會，只得轉入正題，“小蒲，如果我想請你到城郊中學來，你願意嗎？”
蒲紅霞臉色從驚異到興奮，又從興奮到冷然，“楊校長，我們這些小人物，想進城都得考，還得靠關係，有了關係還得想法把關係搞好，怎樣搞好，這就是一種規則，你是校長，比我懂得多，我沒有奢望，如果你們學校有名額，我或許會來參加考調，所以我哪裡敢讓你請。”
“可我就是請你啊？我需要你表態。”
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