“現在我還有一件事要給大家通報,我將初三特困生的資訊已發給了金瑞公司,目的是想讓他們對這些學生進行資助,現在結果還不清楚,但我們要讓初三的老師進一步瞭解學生情況,進行溝通,讓這些成績好的孩子去讀書。”
話還沒講完,電話的震動聲響起,楊一民一看,正是金瑞公司劉金瑞的,楊一民馬上對任成發說道:“任校長,你主持一下,我接個電話。”
說罷他走出會議室,前往辦公室,他知道劉金瑞肯定是說學生資助的事,接通後,他笑道:“劉總,你親自打電話過來,太謝謝你了。”
“楊校長,昨天小李將你發過來的郵件給我看了,說實話,我很受感動,學生們太苦了,而你花了這樣大的精力去關心學生,我更感動,我打算給你報過來的這些孩子進行資助,想聽聽你的意見,如何進行。”
此事楊一民早已想好,說道:“劉總,這些學生馬上就會到不同的學校去讀書,以後很多孩子就會考入大學,我的想法是一是要資助孩子,二是要擴大金瑞公司在學生和社會上的影響,所以我是想請公司將資助直接落實到學校和孩子們的生活中,比如直接幫學生交學費和各種雜費,每月定時打卡給他們上生活費,這樣花錢不多,作用持久,而且學生在不同學校,影響的是一片。”
對方沉思了一會,說道:“楊校長,這事雖然麻煩得多,但效果的確很好。”
“是啊,透過這樣的方式,金瑞公司的社會責任感和慈善事蹟就會被更廣泛地宣傳,你是做地產的,這種宣傳會讓人們對公司產生好感,信任就會很快建立起來的啊。”
“好,兄弟,聽你這樣說,我更有信心了,這樣吧,我讓小李和你聯絡,做具體方案,這十多個孩子讀三年書的錢,我來解決。”
楊一民很高興,沒想到學生的事這樣就解決了,他快步來到會議室,聽見會議室裡也是很興奮的談笑聲,行政們聽了楊一民的想法,肯定對自己的崗位放心了,對待遇也放心了,所以心裡變得輕鬆起來。
楊一民一進屋,大家安靜了,看著他,他說道:“剛才是金瑞公司劉總打來的電話,學生資助的事已定了,我報過去的十二個學生,他們全部進行資助,具體方案由馬校長負責,李主任落實,這對學生是件好事,三年資助,學生家裡再困難,也可以正常上學了。”
看著大家興奮的目光和激動的神情,楊一民此時覺得,實際上只要每個人多想點辦法,多主動去做一些事,很多看來困難的事就會解決,但人就是這樣,安於現狀和惰性的心態制約著自己。
會議結束,已是晚上六點多,大家一改近幾天不安的神情,不出一個小時,待遇問題和初三老師的獎勵問題迅速傳遍全校。
李小萍現在和楊一民一樣,沒有新課,所以到學校只是看看教學情況,她來到楊一民辦公室,楊一民將自己所整理出來的十二個特困生的名單打了一份,然後傳了一個電子郵件給她。
李小萍拿到東西后沒有走,似乎有話要說,楊一民道:“李主任,馬上期末了,有些事你得準備準備。”
“一民,我不會,啥都不懂。”
“上課不會嗎?去上課,有啥不會的,我的想法是你得研究一下上課的新穎性,要考評,自然要找一些吸引眼球的東西。當然,你更不要有負擔,教導主任的位置,我一直給你留著。”
“一民,是實驗中學管教學的副校長給我打了個電話,說今年他們要人,問我有沒有想法,如果有,他可以幫幫我。”李小萍有點茫然地說道。
實驗中學在用人上有一定自主權,考評是由教育局進行組織,學校自己進行考評,不是公開考評,而是獨立進行,然後報教育局同意就行,所以管教學的副校長權力是很大的。
“他是不是提出啥條件了?”
李小萍臉一紅,說道:“沒明說,但那種語氣是肯定的。”
楊一民心裡有點氣,實驗中學是縣裡最好的初中,像李小萍這樣優秀的教師,一個管教學的副校長居然也想從中牟取私利,楊一民本想馬上打電話給學校校長的,但想想自己過年時那天對方對自己有一定戒備,忍住了。
“小萍,這事你就不用擔心了,你裝作不知道,該報名、該送啥資料你送過去,到時候我來處理。”
“一民,你別出面,為這麼一個事,別把人得罪了,你還要在官場上混,這樣不好。”
“這麼個事,小萍,你的事就是我的大事,這些人不知高低,不懂規矩,你按我的辦法做。”
李小萍眼眶有點溼潤,她點了點頭,“一民,謝謝你。”
晚上十一點多,楊一民還在和李豔聊天,有了影片雖然不能在一起,卻能見面,這對情侶來說是最好的可以藉助的工具,楊一民看了看時間,已聊了半個多小時了,說道:“豔子,快睡覺了。”
“不,一民,再陪我聊一會行不?”
看著李豔期盼的目光,楊一民點著頭,“行,我的好寶貝。”
但此時楊一民的電話卻響起,楊一民一看,是謝局長的,他對影片裡的李豔指了指電話,然後將影片關閉,問:“謝局,你還沒休息?”
“才開完會,城郊初中的事越來越複雜,事態得不到控制,李局長非常憤怒,黨委會這個時候才結束,李局長讓我通知你,明天上午以最快速度趕到局裡。”
楊一民奇怪,城郊中學的事與自己沒關啊,於是問:“讓我到局裡幹啥?”
“局黨委臨時決定,撤銷原城郊中學校長的職務,由你去接任,這事有些突然,但這是局黨委討論的最後結果了,小楊,這是一次挑戰,也是一次機遇,我和李局都看重你,希望你能認真想想如何平息事態。”
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