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第138章 135.論理由的重要性

作者:至高殺必死
第138章 135.論理由的重要性

根據無限領域所給出的記憶,天王洲高校距離黎贖家並不算遠,因此黎贖也省的去做單軌列車的功夫,步行就能到學校。

期間黎贖還使用這個世界的通訊裝置確定了一些資訊。

而讓黎贖驚訝的是,他所看到的第一個新聞就是臺場遭到了恐怖襲擊。

這個世界的日本,因為在十年前爆發過名為失落的聖誕的病毒的緣故,受到了來自多個國家的幫助, 而多國也趁此機會將勢力滲透入這個國家,組成了名為GHQ武力組織,他們代替著政府管理這個國家,是實質上的權力者。

這也就是黎贖所要協助推翻的組織的起源。

而臺場——現如今被稱之為24區的地方遭到恐怖襲擊,正是《罪惡王冠》劇情的開始標誌。

“這一次竟然這麼快?還正巧就趕上了劇情開始的節點?”黎贖摸摸下巴有些驚訝。

儘管無限領域不會給時限內絕對無法完成的任務,但很多時候這個時間十分隨機,就比如說第一個世界《甲鐵城的卡巴內瑞》, 他們足足是等了九天劇情才開始的。

而這次竟然是剛剛降臨就開始了,這著實讓黎贖有些措手不及——他還想享受一下久違的校園生活順便調查一下其他行走者的蹤跡呢。

不過反過來說, 時間節點早也有早的好處,黎贖可以更加順暢的加入到劇情當中。

只不過……

“看來預想之中的校園生活暫時是莫得了。”黎贖嘆了口氣收起通訊器:“得去見一見主角了呢。”

“你的意思是……楪祈?”無名的聲音從影子中傳出。

作為行走者的從者,與行走者共享情報是基本常識。

否則的話,很多時候行走者會因為和行走者情報的偏差產生造成想法上的差異。

這在某些場合的判斷上可能會造成致命的影響。

“嗯……你猜的這麼準會讓我有些尷尬啊。”黎贖用指甲刮刮臉道。

“廢話!這個世界的男主角就是你同校同年級的同學!”無名沒好氣的說道:“為了見同年級的同學而放棄校園生活怎麼想怎麼不對勁吧?”

“真不愧是你,真敏銳啊。”黎贖略顯尷尬的說道。

“色鬼!”

無名冷哼了一聲,似乎已經猜到了黎贖想要乾的事情。

“也不是啦,主要是她是第二次失落的聖誕的核心人物,提前接觸到她,有利於我們更深入的瞭解啟示錄病毒和他們的女王,這也有助於我們完成主線任務。”黎贖撓撓頭尷尬一笑道。

當然,說是這麼說,黎贖當然也有楪祈饞身子的成分在,只不過無名是女孩子,赤冕又是個剛出生的寶寶,他自然不好多說垃圾話。

每當這個時候黎贖就無比懷念他的老弟黎詭,對著自己的親弟弟,黎贖真的是什麼垃圾話都敢說。

“誰要聽你那麼多理由啊。”躲在影子中的無名小聲嘟囔了幾句, 而後又像是傲嬌似的說道:“你想做什麼就做什麼唄, 我又管不著!”

“感謝理解。”

黎贖會心一笑,隨即加快了腳步朝著天王洲高校跑去。

因為有暗寂效果的影響,即便是黎贖爆發出遠超常人的速度奔跑,平常人對此也不會有任何察覺。

幾分鐘後,黎贖就來到了天王洲高校門口,但是他並沒有選擇進去,而是四下觀察,尋找著記憶中的某個地方。

根據黎贖的記憶,男主角櫻滿集和女主角楪祈的第一次相遇始於一個廢棄的小樓之中。

而那時之所以能相遇是因為主角櫻滿集想找個清淨的地方吃午飯。

因此可以推斷出他們相遇的地方距離天王洲高校應該不會太遠。

至於具體的地方……這一點動漫中沒有直接給出路線——一個過場之後直接就是目的地,因此也就只能黎贖自己亂猜了。

“那麼……該從哪裡找……嗯?”

正當黎贖準備對天王洲高校周邊展開調查的時候,黎贖的伴生兵刃忽的開始劇烈鳴動起來。

“怎麼回事?”黎贖驚訝的抬起右手看著手中的命運。

這種強烈的異動此前從未有過。

“命運……命運……不會吧?”黎贖彷彿明白了些什麼臉色不由變得奇怪起來。

儘管此前秋景玄就已經告知過黎贖,他在這個世界將會受到命運的指引,但他卻從未將目光聚焦在命運之上。

原因無他,雖然命運是伴生兵刃,但等級終究太低了,在黎贖眼中,所謂命運,那就是一個道具名詞, 而非什麼狂拽酷霸屌炸天的東西。

這就跟收件人的名字叫某某某地區最帥或者某某某地區吳彥祖一樣,這就是個名詞,難不成快遞員和區這個名字的本人真的會覺得你是吳彥祖嗎?

因此在黎贖的概念中,此命運非彼命運,他從來沒想過命運真的是命運。

但事到如今,命運的異動也不得不讓人多想,這是否真的是對於黎贖的指引?
而如果這是真的,那麼這所謂的指引又是……

“呵……”黎贖彷彿是想通了什麼似的笑了一聲:“還真是老套的劇情啊。”

小說中不是經常有嗎?
男女主之間因為某個器物亦或者是某件事情,命運交集在一起。

黎贖現在是深有體會。

如果這是看小說,黎贖絕對就把小說關了,但這種東西落到黎贖自己身上就另當別論了。

真的爽啊!

原來這就是為什麼作者明知道這種劇情很老土,很容易流失讀者也仍舊喜歡寫的原因。

因為讀者根本體會不到作者的快樂。

最重要的是……

原本黎贖對於楪祈這件事還有點心虛,但一想到這是命運的引導忽然間就理直氣壯起來了。

這種心情大概類似於學校佈置了作業不想寫,但是又不能不寫的痛苦感情。

但如果是家長提議今天不要寫作業出去玩,孩子就會毫不猶豫的拋棄作業出去玩。

畢竟,這不是我不想寫,而是家長非要拉我出去玩。

因為有了一個理由,因此整個人的心態都發生了截然不同的變化。

也僅僅只是因為一個理由,也會讓一個人的選擇完全不同。

(本章完)
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