第54章 【帽子戲法】
“教授，這麼直接的嗎？”夏修對著勞恩根教授訝異地問道。
“你來鹿院不就是圖這些嘛。”勞恩根教授白了夏修一眼。
“您這話說的，再怎麼說我也是鹿院的學生，我對鹿院是有感情的。”夏修不滿地回答。
“行了，別給我在這繼續演了，說出你的目標，我之後才能根據這個目標給你改一下教學方案。”勞恩根打斷了夏修的戲精行為，直接把話題給拉回了主題。
“我要的[模組]是【帽子戲法】，至於[藝術裝置]嘛，當然是次元類的帽子型別。”夏修立刻回答道。
“【帽子戲法】嘛···，這個[模組]倒是不會對第三階段[主宰者]所需要組成的[主宰化身]有太多幹擾，伱倒是想的挺遠啊。”勞恩根瞥了一眼嬉皮笑臉的夏修說道。
“那麼接下來就是細則了，【帽子戲法】的[模組]組成是由一種彌母觸媒再加上三到五種[詞條]，再加上一個帽子類的[藝術裝置]所構成的。”
“首先就來談一談彌母觸媒的資訊素型別，你想要哪一種資訊素。”勞恩根對著夏修問道。
“存在感削弱。”
夏修把自己心中早已經想好的答案報了上去。
“那麼之後我會教你該彌母的相關製造和操控，接下來是下一個問題，你要什麼[藝術裝置]？”
“可以寄宿[以太精靈]和幫助完成[以太穿梭]的帽子。”夏修接著回答道。
“希羅尼·穆斯女士作為異常藝術課程教授，她會教你如何製造該型別的[藝術裝置]，不過所需要花費的績點需要你自己提供，學院不會給你報銷的。”勞恩根一邊記述著夏修的要求，一邊對著他回道。
“接下來就是[詞條]的選擇了，從你剛才要的[藝術裝置]所描述的要求，你是不是還需要召喚使魔？”勞恩根根據剛才夏修的回答推測出他接下來需要的奇術。
“是的。”
“鹿院用於召喚使魔的召喚書應用有三種：《飛鳥集》、《百獸譜》、《蟲之歌》，你要哪一種。”
“《飛鳥集》。”
“召喚所需要的手續費以及績點你自己出，許可權我會給你開的，接下來就是構成主體，說出你所需要的詞條。”
“[部分身體虛化]、[替身轉換]、[完型崩潰印象術]。”夏修一口氣把自己所需要的奇術給報了上去。
勞恩根教授聽完後忍不住的皺了下眉頭，他對著夏修詫異道：
“怎麼全是《逃脫魔術大全》上的奇術啊，你小子選擇的奇術和彌母要麼是跑路用的，要麼是幹壞事用的，怎麼沒有一個是正面型的奇術。”
“教授，天國譜系從來不缺正面型奇術，我要學當然學一些不一樣的東西啊。”夏修一臉正經的回答道。
“行吧，你的組合我記下，確定不更改了。”勞恩根教授對著夏修問道。
“確定。”
“行了，檔案我建立好了，我們會把需要教的奇術都教給你。之後的[詞條化]和[模組化]就靠你自己了。
至於最後你能夠獲得什麼模組效果，這個就看你自己的運氣了，【以太之洋】賦予每個奇術師的天賦都是不一樣的。”勞恩根教授一邊說著，一邊還把建立好的文件發給夏修，讓夏修自己點上確認。
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【帽子戲法·模組搭配】
彌母資訊：存在感削弱
詞條：《飛鳥集·？？？》+[部分身體虛化]+[替身轉換]+[完型崩潰印象術]
模組賦予：？？？
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夏修點上了一旁的確認，而勞恩根教授在夏修確認完之後，他拿起一雙橡膠手套扔給夏修，接著自己也帶上一副手套。
“看見一旁的單片眼鏡了沒，帶上它。那是用來觀察認知阻抗係數和場的工具。來，拿著這個資料表。”勞恩根教授接著遞給夏修一個數據表。
夏修接過資料表，然後馬上按照勞恩根教授的吩咐，拿起桌子上的單片眼鏡戴在自己的右眼上。
此時勞恩根教授提著剛開始就配好的試劑向前方走去，夏修在後面亦步亦趨的跟著。
“接下來我會先從傳統彌母汙染-[認知危害]來教導你，傳統的汙染是從五感開始，也就是視覺，聽覺，嗅覺，味覺和觸覺。”勞恩根教授帶著夏修來到一架手術檯上，接著他從下面拿出一個牢籠，裡面放著一隻小白鼠。
勞恩根教授接著拿出一個銀質注射器，把針頭插進裡面，然後把試劑內的液體抽了出來。
接下來，勞恩根教授開啟籠子，把手伸了進去，他抓住小白鼠的尾巴，把小白鼠從裡面提了出來。
“等會我會給這支老鼠注射一管[感官欺詐-愉悅]彌母汙染，接著我會對他進行外科手術干預，這種低層次的彌母汙染是可以透過物理手段干預的。”勞恩根教授說話的同時已經給小白鼠完成注射了，他把小白鼠固定好之後，拿出手術刀。
“你藉助單片眼鏡可以觀察到彌母的資訊流動，接下來拿好資料表，我在進行手術的時候會給你講相應的知識，給我記錄好。還有，好好觀察我的手術，之後你也要做這型別的實驗手術。”勞恩根教授說這話的時候，已經對小白鼠完成開膛剖腹了。
明明沒有打麻醉，小白鼠的表情卻沒有一絲痛苦，相反看上去非常的愉悅。
“痛感已經被轉化為愉悅了，他身上的身體保護機制已經失靈了，你記錄好我之後說到的資料。”
接下來，勞恩根教授進行了三十分鐘的實驗手術，他對小白鼠的器官進行了部分切除，低層次的彌母汙染必須依附在活體器官上，透過切除這些器官可以有效的抵抗彌母汙染。
在這之後，勞恩根教授還就這場手術向夏修講解了一些抵抗彌母汙染的技巧以及以後會接觸到的彌母觸媒操控。
“今天就先講到這裡吧，我會在講完五感汙染之後，讓你親自來完成一場該型別的手術，實踐才是最好的老師。”勞恩根教授在下課之前對著夏修說道。
········
今天德國對日本，得去好好看看。
(本章完)
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