第222章 不止籃球一條路
球館裡的燈光明晃晃的，與之對應的是外面的天色越發昏暗。
剛剛坐下的王桑檸聽到風聲從門縫裡吹響，往後望了一眼，只見窗戶上逐漸怕爬上了幾點雨滴。
啊，下雨了。
比賽也再度開始了。
第三節輪到高一發球。
熊震站線上外，一手抓著籃球，有些猶豫地看了一眼易陽，說：“待會兒把球運過去就傳。”
易陽沒有說話，只是淡定地笑了笑。
球發了出來。
隨後高二一名平頭後衛迎了上來，他的身高倒不是很誇張，只有一米八出頭，甚至看上去比易陽還要矮一點。
並不是每一個人都是校隊成員，雖然大家都在訓練，但是真正最終能進入大名單的高三就要佔去幾個，真正分到高二和高一的名額並不多，高二的這個控衛就不是校籃球隊的。
但也是全場緊逼！
高潤翔口中含著哨子，目光銳利地盯著即將進入周旋的二人。
易陽並沒有花裡胡哨的運球，當對方防守上來以後，他只是一個體前交叉運球，配合上腳步，就躲開了一波騷擾，隨後對方黏上來進行第二波騷擾時，易陽沉肩邁步，卡了對方的身位，強行往前控球，這個角度和姿勢，對方要跟上已經十分難受，更別提騷擾了，無奈只能快速撤開步子，放了他兩步距離。
高潤翔有些意外，這麼老道的控運手法，並且還能合理利用身體，已經比球隊裡的首發控衛要好一些了。
不是基本功的差距，但是目前球隊的控球后衛運球基本功雖然紮實，但是沉迷做一些沒有意義的花式運球，他說了很多次那小子都不以為然。
李睿有些意外，易陽的操作的確很穩，這讓他心裡安定許多。
易陽順利將球帶到前場，並沒有著急進攻，而是仔細地觀察著球場上隊友的跑位和對手的站位。
不過很遺憾的是，正如趙強所說，高一這幾個隊友也沒啥戰術啊，兩個人沉到了底線，熊震站在肘區，但他的位置隨時都可能有人過來包夾，也沒什麼單打的空間。
陣地戰，要破解這種僵局必須要動起來，只是怎麼動是一門學問，拿著球瞎幾把衝肯定是不行的。
好在球隊裡還有一個跟自己很有默契的趙強。
幾乎只是一個眼神，強子就明白了易陽的意思，迅速繞出來擋拆，易陽在趙強的擋拆即將成型的時候，開始往裡走，打了一個時間差，剛好卡在對方防守人銜接不及時的剎那，進去了。
陣型一旦撕開，便有無限操作空間。
前提是你足夠冷靜！
如今論硬實力，對抗終結防守，種種種種，易陽肯定已經遠比不上趙強了，但是他的籃球智商使得他依舊能夠成為球場上趙強最信任的夥伴。
擋拆完成後，趙強一個反轉身下順，此時所有人的目光自然都放在易陽的身上，他輕易就空切到了籃下，幾乎沒有絲毫遲滯，人到球到，易陽在人縫中將球傳出，助攻恰到好處，趙強接球反手上籃打進。
高潤翔眼睛一亮，如果說剛才的控球只是說明易陽的一個會打球的人，那麼剛才的這一首助攻就說明他是一個會贏球的人！
球場上，什麼位置最重要？
對於不懂籃球的外行人而言，球場上最重要的角色自然就是那些運球華麗，能夠突破投籃的得分手，甚至那些能在籃下予取予求的角色也會令人印象深刻。
但是在一個教練眼中，會得分的人實在太多了，一打一每一個人都很厲害，但是會打組織的人卻是百裡挑一。
在外行人眼中，組織後衛就是最矮的那個，將球運到前場，然後把球丟給最厲害那個前鋒或者最高的中鋒完事，甚至產生一種錯覺，這樣的工作我上我也行。
但實際上完全不是這樣的，一個人再厲害，也不可能一打五。
而球場上的五個人，是五個活生生的個體啊！如何讓這各自為政的五個人變成一個有殺傷力的整體，就是組織後衛的工作！
而外人看似簡單的傳球交給某個隊友，其實大有學問，叫戰術，跑位，有沒有出機會，球場上的所有動態必須瞭然於心，然後還有最重要的一點……球到人到！種種因素相加，要打好一個球類運動的組織者絕對不是一件容易的事情。
對於高中生來說，幾乎是看不到這樣成熟的組織後衛的，所以高中生的比賽給人的觀感就是緊逼、壓迫、快攻的集合。
而擁有完整打出戰術能力的球隊，則往往是高中聯賽全國總決賽的常客，譬如清華附中，譬如寧江大學。
去年他們的高中聯賽之路止步於聯賽第三階段，根本原因就是球隊裡少一個優秀的組織者，此時注意到易陽後，他動了些心思。
這一球自然讓雷振宇更加不爽了，不過此時他必須跟趙強糾纏，便拍了拍平頭後衛，說：“防好他！”
比賽繼續，易陽一開始還有些拘謹，畢竟算起來也有一段時間沒怎麼摸籃球了，逐漸手感越來越好，也就打得越來越順，連續助攻隊友兩三次完成得分後，也打出了自信，心態越來越放鬆，嘴角甚至輕輕上揚。
怎麼說呢，高中生還是比較稚嫩急躁的，這既是自己的弱點，但也是對方的破綻，而趙強因為接受了專業隊的訓練，有自信，有戰術素養，當然也能很沉穩，只要沉穩下來，比賽就贏了一半。
易陽並不著急進攻，每一個回合都首先做傳球的準備，所以當第三節時間過去大半了，他甚至還沒有進行一次出手。
第三節接下來的時間，易陽繼續延續這種打法，也逐漸開始放開嗓子指揮其他人跑位了。
一個控球后衛一定要有足夠強大的自信，同時還必須是一個大嗓門才行，此時在軍訓時以及聲樂學到的發聲技巧就派上用場了，氣息支撐，聲音渾厚，而他的表現已經贏得了大家的認可，他鎮定地指揮，有一種不容置疑的威懾。
跑位也變得嚴謹起來。
易陽的打法很簡單，不是沒有戰術嗎，就叫一個擋拆，這個總會吧，有時候是趙強，有時候是熊震，趙強不必說，雷震也有基礎的擋拆後下順的意識，而易陽的突破鬼魅，很有威脅，總能給他們創造出空間，又即使將球送出。
如果趙強或者熊震的下順受阻，易陽就及時地將球傳給另外兩個站在兩側底線的隊友。
雖然簡單，但每一次的套路都能衍生出新的變化，以不變應萬變，屢屢建功。
高潤翔越看越覺得有趣，這是小子還是一個文化生？透過一整節的觀察，他已經很確定，易陽就是那種球隊裡缺少的有天賦打控球后衛的人。
而在這個過程當中，易陽並沒有展示自己的三分球能力，他只是抱著玩玩的態度來打這場比賽的，而且一開始雖然表面淡定，但其實還是有幾分緊張的，畢竟對方是校隊嘛……不過打到現在，他只剩下一個想法：校隊原來也不過如此。
有一種我上我也能行的感覺。
第三節結束後的休息時間，李睿又要上場了，他看了一眼易陽，而易陽也做好了被換下去的準備。
但隨後李睿了又望向另一個撲街，說：“你下去休息，易陽不累的話繼續打控衛吧！”
撲街：“？”
最後一節，易陽繼續延續剛才的打法，穩紮穩打，進攻時依靠趙強和李睿，防守時有趙強鎖死對面的雷振宇，打得很順利，臨近比賽結束時，已經57比49領先。
李睿早已經迫不及待地露出了笑容，而另一邊的雷振宇則越打越鬱悶，失誤頻出。
他當然能看出來易陽的籃球智商！
為什麼啊！
為什麼啊！
這小子怎麼什麼都這麼厲害！
雷振宇心裡不服氣，看了一眼場邊的王桑檸，心頭一股火氣湧上來，在最後的幾十秒時間，突然抓住一個機會空當，突破進去，準備一個扣籃晚回一點顏面。
墊步，起跳！
籃筐近在咫尺，就在即將得手時，一個巴掌忽然呼了過來，從後面結結實實地拍在了球上，將籃球直接摁在籃板上。
當然是趙強幹的！
雷振宇落地後，腦袋嗡嗡作響，下意識回頭，只見趙強將球抓起，往後丟了一記長傳。
接球的是易陽。
此時高二已經沒有多少鬥志了，幾個後衛甚至追到一半就停下了腳步，準備目送。
易陽見狀，也不客氣，一個三步收球后，高高躍起，將球狠狠砸進籃筐。
“呼！”
雷振宇雙眼瞪得渾圓，這……這……這小子還能扣籃？
突然，他想到了什麼……
等等，等等，易陽……易陽……
突然想到為什麼自己會覺得這個名字熟悉了。
這小子……扣碎過籃板？！
雷振宇往場邊一看，只見王桑檸興奮地鼓著掌。
……
比賽結束了。
高一這邊歡快地聊著天，易陽正在換衣服，突然一個高二的叫他：“易陽，高老師想找你談談。”
“高老師？”易陽往那邊望去，只見高潤翔雙手抱在胸前，正遠遠地望著他。
……
“伱知道師大附中為什麼想要建設成為一個像漢寧一中一樣的籃球特長高中嗎？”
易陽當然不知道，所以他沒有說話。
高潤翔隨後又笑著問了另一個不怎麼相干的問題：“你知道高校招生高水平運動員政策嗎？”
這個易陽當然是知道的。
實際上，在某一段時間裡，他並不是沒有思考過走體育生這條路的。
因為，他知道自己的文化成績並沒有那麼頂尖，所以的確會思考，是不是有其他途徑能進入一所頂尖的大學。
而他的確有思考其他路徑的本錢。
除了文化，對他來說比較靠譜的路有三條，分別是藝體生，競賽生，以及體育生。
先說藝體生，他倒不是沒有希望，但這個選項被他排除了，因為走這條路意味著他將來大概只能讀藝體類的專業，而音樂作為愛好是很不錯的，將它視作終生職業，卻讓他有些為難了，如果沒有別的選項倒也不失為一條路，但如今的他，還是決定音樂就作為愛好好了。
競賽這條路目前前路不明。
目前只有化學競賽聽得還不錯，其他幾科已經在放棄的邊緣徘徊了，不過這種東西還是要帶一點運氣在裡面的，不到後面看不到結果，現在還不能確定將來是否能走這條路，就先熬著吧。
接下來就是體育生這條路了。
但是對他來說，走體育生方向並不是一個很好的選項。
他目前能夠上體育生這條路的只有長跑專案，短跑沒有練過，但是估計最多也就在二三級運動員左右的水平。
這樣的成績，只能走單招。
這裡不得不提體育生的兩個選擇，一是體育類高考，二是走高水平運動員。
其中最大的區別就是，單招只能走體育類的專業，體育類的大學，而高水平運動員，可以進綜合性高校，可以選擇自己喜歡的專業。
易陽並不打算將體育作為自己終生的事業，所以毫無疑問，他如果走體育這條路，就只會選擇高水平運動員這條路。
但是問題就來了，走高水平運動員的門檻比單招要高很多，國家一級運動員起步。
國家二級大概是依靠努力就能達到的成績，但是一級以上，不拼點天賦是不可能的，很多人就是缺那麼一點點天賦，幾秒鐘的差距像是一條萬丈深淵一般將他們與夢想隔開。
或許自己是有一點天賦的，高中練一練長跑或者短跑，突破到國家一級運動員的標準也是有一點可能的，但是為了這一點點可能，犧牲大量時間用在訓練上，幾乎等於放棄文化這條路，顯然得不償失。
所以，易陽也就放棄體育生這條路了。
易陽點點頭，說：“嗯，知道。”
高潤翔也不廢話了，直接說：“你知道高水平運動員政策，那我就不
本章未完，请翻下一页继续阅读.........