，那首《孤勇者》就是他寫的！”
此言一出，大家都愣了愣。
“這是真的嗎？孤勇者是他寫的？”
“孤勇者是什麼？”
“一首流行歌啊！”
“哦……上了歲數，不怎麼了解這些。”
畢竟在場的都是中年人，易陽又比較低調，所以知道的人還真不是很多。而馬東犀知道，自然跟馬思雨有關了。
胡衝武露出難以置信地表情，再次上下打量易陽。
崔校長也饒有興趣地問：“還有這樣的事？”能創作一首歌，在他眼中很厲害的事情了。
馬東犀繼續說：“你知道易陽是省三好學生的事吧？呵呵，我不是你們教育系統的，也不明白這個意味著什麼，但我聽說，就是因為易陽寫的這首歌，有很好的政治影響。”
“嘖嘖……”
而胡衝武整個人如同被雷擊中了，腦子裡不斷盤旋著那幾個字……
省三好？
馬東犀似乎有意打擊胡衝武，又補了一句，“這說明啊，咱們這個小地方只要培養得當，還是能出人才的，比如羅冰，我聽思雨說，全市都考到前20了呢，哦，還是數學競賽省一還是什麼的得主……對了，那個厲害嗎？”
崔校長哈哈大笑。
胡衝武的腦袋徹底空白了。
……
飯局結束後，易陽走得比較晚，馬東犀讓易陽陪自己走走路。路上隨意問起，“聽思雨說，準備去外面讀書？”
“嗯……”
“也覺得清河縣配不上你們？”
“大叔……”
“哈哈，開個玩笑。”
易陽嘆了口氣，說：“其實我是有一些自私的。雖然，我更願意去城裡讀書，但不意味著我希望所有成績好的學生都去其他地方讀書，我知道，一所學校能夠獲得的資源肯定是跟它的學生取得的成績相關。”
“有好成績，就有好資源，那麼接下來培養學生的難度就容易一些，也更容易吸引到成績好一點的學生……這樣就成了一個良性迴圈。我希望每年很多成績很好的學生，但清河一中來讀書，真的，我希望它越辦越好，近了說，我還有弟弟妹妹，遠了說，有很多有天賦，但條件沒有那麼好的孩子，想要靠讀書改變自己的命運，清河的學校越好一點……他們就越容易一點。”
馬東犀被易陽別人的這一番話給說得沉默了片刻，隨後點燃一支菸，笑了笑：“你自己想出來的這些東西？”
“大叔可別笑話我。”
“那你自己為什麼不留下來讀？”
“說了嘛……我自私。”
“所以就只是希望？”
“只是希望。”
“呵呵呵……”
……
事後，馬東犀將易陽的話講給崔校長聽了，崔校長愣了愣：“他真這麼說？”
“我說過，那孩子與眾不同。”
“呵呵……”崔校長笑了笑，隨後嘆了口氣：“可惜了……”
“可惜了啊……”
“可惜什麼？將來可能是國之棟樑。”
崔校長白了馬東犀一眼。兩人是很不錯的朋友。
馬東犀哈哈大笑：“格局拿出來啊，哈哈哈哈……”
崔校長啞然搖搖頭，只是繼續喃喃兩聲……
“真的有些可惜啊……”
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感謝他說他是木偶盟主、單純的像只貓盟主打賞！兩章加更暫時欠著……國慶節期間有幾件大事要辦，會很忙，但會努力還上的……T T
(本章完)
本章已完成！