公元184年2月，農曆甲子年，中平元年。
黃巾起義終於爆發。
鉅鹿人張角，自稱“天公將軍”和兄弟張寶、張梁分別為“地公將軍”、“人公將軍”，在北方冀州一帶起事。
他們燒燬官府、殺害吏士、四處劫掠。
一個月內，全國七州二十八郡都發生戰事。
黃巾軍勢如破竹，州郡失守、吏士逃亡，震動洛陽。
這可是歷史上最有名，規模最大的農民起義之一。
但結果也和其他起義一樣，最後化成地主階級上位的階梯。
涿郡。是很快的。
張家莊園。
“老師，如您所料，亂世來了！”張飛從外面看完榜文後，立刻興沖沖地趕來學堂。
聞人升正在給十幾個比較聰明的徒弟們授課。
是的，他當然不會忘記自己的老本行。
尤其三國時期，師生關係更加可靠。
張角就是靠當老師來聚集徒弟造反的，聽聽他的稱號的就知道了：“大賢良師”。
看張飛那樣子，像極了看末日小說的都市主人公，盼望末日到來的表情。
仔細想想，倒也很是類似。
主人公是得到了金手指，就差天時；張飛也是一身本事，但太平年間無法發揮。
畢竟張飛是武將，不是文臣，不懂得治理，更不會鑽營官場。
“鎮定，翼德，你先坐下，亂世將至，為師對此早有所料，此乃百姓大劫，不可興奮。”聞人升提醒道。
“是，師傅，是俺張飛孟浪了。”張飛一臉不好意思，然後坐在學堂一旁。
雙方定下師徒、主從名分後，張飛對待聞人升那可是一個尊重。
這就是他的人設。
他也是最先改變對諸葛亮的態度。
“好，諸位學生，國|家動盪，百姓離散，正是我輩用武之時，我來考考大家，該如何做？”聞人升看向眾人。
“我聽說校尉鄒大人正在召集鄉勇義軍，我們可以投之，獲取軍功。”學生甲很是興奮。
“當今朝廷腐敗，就算我們投奔朝廷，最後也只能同流合汙，做不到保境安民。”學生乙搖頭。
“我們不同流合汙不就行了嗎？”
“那你就會被眾人排擠，像屈原那樣，舉世皆濁而你獨清。我們不可能改變這個世道。”學生乙嘆氣。
還能知道屈原，就說明這些學生是至少上過五年以上的學堂。
“那依羅兄之見，我們該怎麼辦？”眾人紛紛問道。
聞人升看著下面學生們議論紛紛，笑而不語。
“我們還是隱居在此，保住鄉里，了此殘生罷了。”學生乙顯然是個漢代躺平派。
可惜他這種想法明顯是錯的。
“別人都在壯大，我們隱居，現在500人能夠抵抗2000人的賊寇，可是要是來5萬賊寇，我們還不是要被破家滅門？”有人搖頭。
“是啊，誰不知道黃巾口號響亮，其實都是一群賊寇，走到哪兒搶到哪兒，如果來我們郡縣，我們也要遭殃的。他們不會和我們講道理的。”學生甲恥笑道。
學生乙無話可說。
他看透了一些東西，但主張太消極，不適用。
所以眾人明顯不信。
這時，有人向聞人升道：“如果沒有老師收留。我們早就餓死在路邊，淪為和黃巾賊一樣的下場，還請老師教導我們該如何做？”
聞人升笑笑。
他可不會照樣按照那個三國演義的大事去走。
那隻會受制於人。
三國演義的本質，歸根到底還是諸侯爭鬥，養蠱廝殺，最後勝出一蠱。
而華夏大地，一個東、南、西、北，在古代四面都近乎封閉的環境，就成了最好的養蠱之地。
每每都是廝殺到最後，決出一個王來。
而他想要勝出，就要時刻根據局勢，巧妙利用各方矛盾，在其中周旋，發展自己，打擊敵人。
他聽到這裡，向眾人再次問道：“各位學生，爾等覺得這黃巾能否成事？”
眾人紛紛說道：“黃巾肯定不能成事的。”
“那是為什麼呢？”
“很簡單，學生聽聞各處傳來的訊息，黃巾不事生產，只知四下劫掠，百姓一開始因為生活所迫，會追隨他們，但時間一久，他們隊伍越來越大，搶無可搶，又如何支援下去？”學生乙胸有成竹道。
聞人升點點頭。
眾人也紛紛點頭。
能看到這些，這位學生乙如果投靠到哪個諸侯手下，只要那諸侯有劉備一半的眼光，就得給四百石的俸祿，收下作為一個吏員。
歷史上的黃巾大大小小的勢力，下場最好的就是張燕，他就是組織黃巾在山中開墾，這才將賊寇變成了坐地割據勢力。
“既然如此，我們該如何做，大家明白了嗎？”
“明白了，打擊黃巾，得到朝廷封賞，功成名就。”有人興奮道。
聞人升微微點頭。
他心中真正的韜略打算，自然不能告訴這些人。
“就算功成名就，那也不過是和當今朝廷諸公一樣而已。百姓們又哪裡能過上好日子？”學生乙卻是嘆氣道。
喪。
其實三國兩晉，已經開始有了喪文化。
坐而論道，談虛不實。
“不去做，自然不會改變。”聞人升笑道，“當今朝廷下令，允許各地組織鄉勇，自行平賊，只要我們擁有了一郡之地，自然能夠實施自己的想法，未必就會重走老路。”
眾人若有所思。
聞人昇平時告訴他們，他們練習軍陣，學習韜略的目的，一是讓自己家飛黃騰達，二是讓周圍百姓們能夠過上好日子。
本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！所謂達則兼濟天下。
大家也很容易接受了。
是啊，自己過得好，再讓別人過得好，這很容易佔據大義。
如果有人硬要說，我就是想一個人過得舒服，別人都窮困潦倒，我這才有優越感。
他可以這樣說，也可以這樣想，但說出來，肯定不會得到多數人的擁護和效力，而是遭人唾棄。
這話就不能放在臺上說。
即便是偽君子，也要說士大夫治國目的是為了天下百姓，安居樂業，人人有飯吃……
也不敢說，就是要士大夫過得舒服，百姓們過得像豬狗，百姓們就該做牛馬供養士大夫。
雖然實際上就是這樣做的。
這就是華夏與蠻夷不同的地方，人人過得好，就是一個金字招牌，雖然現實中，人與人的差距比人與狗還大。
從古代開始，雖然將人劃分成四民，士農工商，但也沒人敢說，你商人就該像狗一樣活，把錢白白給我們士人用。
張飛在一旁耐心聽著，雖然他早就想著上戰場，廝殺一通。
畢竟趙老師練的兵是真強。
他都迫不及待地想要看看他們的威力了。
這一年來，他帶著兵馬也去絞殺過一些賊寇。
都是摧枯拉朽。
一年下來，就死傷了寥寥不到十人，還是因為在外露宿，出現傷風感冒所致。
還有些是受傷後感染。
其中傷病者大半都被聞人升用一些草藥治好。
越是接觸，他越發佩服老師。
老師就是有著經天緯地之才。
那位曾經挑撥他的管家，簡直是鼠目寸光。
張飛此時聽到聞人升這些話，立刻起身道：“既然如此，老師，我們趕緊去投軍，絞殺賊寇，然後謀取一地鎮守，殺盡那些貪官汙吏，讓百姓們過上好日子。”
“說的好，翼德，你立刻派人打聽招兵之事。”
聞人升吩咐道，又對眾學生道：“你們也立刻回去，籌辦出征之事，務必準備乾糧、清水、草料、藥材、民夫，我們準備應徵。”
張飛立刻興沖沖地去了。
他要利用自己認識的豪傑去打聽這事。
與此同時。
幽州太守劉焉命令破虜校尉鄒靖，招募鄉勇，對抗進犯州境的黃巾。
招兵榜文很快發到涿縣。
張飛帶著人來到街上，看到城門口的招兵榜文，看到上面應徵地點，立刻上前就要和看守榜單的吏員，登入名字，準備應徵。
這時，就見一個長臂過膝，帶著十幾個遊俠的青年，二十七八歲的樣子，同樣要去應徵。
對方身後正有一個紅臉長鬚漢子，分外威武。
“這位好漢，某家劉備，不知好漢大名？”
張飛一看這人就有好感，因為對方也是遊俠兒。
“某家張飛，見過劉兄，不如去我家莊園一談，我們同去如何？”
“正要如此。”劉備喜道。
他一看張飛就知此人豪爽有錢。
而他正需要起兵之資。
很快，張飛就帶著劉備等十幾個遊俠兒，來到莊園。
吃喝一通後，這才帶他們去見了聞人升。
“這是我尊師趙山，有經天緯地之才，無所不知，無所不能，無所不曉。”張飛開始真心實意地給兩人引見，
“老師，這位好漢劉兄，乃是漢家宗室，中山靖王之後，孝景帝玄孫。”
“某家劉備，見過趙先生。”劉備誠心一拜。
“好說好說，見過劉兄。”聞人升笑笑，扶對方起來。
而在這時，劉備身後的遊俠兒，頓時鼓譟起來：
“你是何人，有何本事，能當我劉大哥一拜？”
“爾等不可對高人造次，翼德如此引見，趙先生定有大才，備這一拜心甘情願。”劉備很是認真道。
聞人升點點頭。
劉備別的不說，禮待士人這方面，是做全了。
畢竟宗室太多了，他幾乎沒啥資本，走的就是劉邦的路子。
可惜有劉邦的志向，有劉邦的毅力，有劉邦籠絡人才的部分本事，卻沒有劉邦的大局觀、經營能力，蹉跎了早期寶貴的天時。
北方平原縣守不住正常，但徐州沒有守住，沒有向江南開拓，沒有籠絡住徐州士族，就是他的先天不足的最好表現。
“你們這廝，竟敢對我師不尊，來來，去我莊園校場較量一二！”張飛則是勃然大怒。
眾遊俠兒哪個服氣，當下紛紛去了。
劉備誠心對聞人升道歉。
“這些人，都是縣城中的遊俠，生性不服管束，還望先生寬赦一二。”
“好說，好說，正好要出征應募，不如一起去看看準備的如何。”聞人升說道。
“好，好。”劉備也想知道對方到底是不是真有本事。
於是眾人來到莊園校場。
而早先到達的遊俠兒，個個早已呆若木雞。
因為眼前是一列列嚴整肅穆的軍士。
500餘人，身旁疑似古代戰車。
刀盾手，長槍手，投矛手，少量的弓弩手，人人著甲，個個精神昂揚。
一看就是精兵強將。
500精兵，整個幽州的郡兵裡都找不到第二處這樣厲害的兵士。
只有校尉手下出塞打仗計程車兵們，才能有這樣的精銳。
“先生果然大才。”劉備看得心中大動。
若是有如此軍陣，何愁天下不定？
“好說好說，如此之軍陣，還少幾位屯長，不知劉兄可願意屈就？”聞人升直接要定下個名分。
“這，備自然樂意。”劉備沒有猶豫什麼，立刻答應下來。
此時的他，還是白身。
哪有後來那麼多野心？
他想著靠著這樣一隻強軍，肯定能立下許多功勞，到時候藉助出身，也能夠謀取一郡之地。
這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！只是他想多了，這年頭沒錢英雄也不好使。
只能說他對此時的大漢的大局，還是差得遠。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........