拿破崙三世選上總統幾乎是必然。
此時的法國處境並不好，苦難的人民日益懷念偉人拿破崙，對他的崇拜熱烈地瀰漫在社會底層之中。
歷史一再證明，這種對故去領袖的緬懷，時常會引發巨大的政治變動。
一個幽靈，一個古代領袖的幽靈，永恆地遊蕩在人類文明的天空，不幸的人民啜泣著祈求他仁慈的庇護，而貪婪的投機者們則時刻窺伺著他那強大而又無主的力量……
基於法國人民這種近乎狂熱的拿破崙崇拜，不要說拿破崙三世寫過那本流傳甚廣的《消除貧困》，就是單憑他拿破崙唯一繼承人的身份，都很有可能被選上總統。
不過，拿破崙三世對此卻並不清楚。
原本，對於拿破崙光環的威力他是十分篤信的，但在經歷過一些挫折之後，他的信心萎靡了許多。
y拿破崙，試圖用三言兩語把法國軍隊策反，結果軍隊根本不鳥他，反而把他逮捕了。
這讓他狼狽得像個小丑，丟人丟到家。
但馬哨知道，這種情況不會出現在選舉的舞臺上。
歷史上的拿破崙三世來到選舉的講臺，只振臂一呼，選票便如潮水般湧來，在拿破崙煌煌光環的照耀下，所有競選對手的挑戰都灰飛煙滅。
馬哨現在要做的，其實是儘可能把這種歷史必然性粉飾成自己的功勞，從而獲得拿破崙三世的信賴。
未來的拿破崙三世將擔任大約二十年的法國皇帝，這絕對是一筆回報極高的投資。
拿破崙三世當上總統以後，馬哨還要幫助他完成政變，以便讓其從總統順利變成皇帝，真正掌握軍政大權，成為阿帕奇的強力盟友。
於是馬哨開始跟著拿破崙三世一頓侃，直接把後世懂王競選總統的很多套路塞給了他。
不得不說，拿破崙三世和後世的懂王確實有很多共同點。
兩人都出身富貴，但卻都得到了大量下層人民的支援，以及官僚群體的抵制。
兩人也都是熱衷於搞輿論，懂王喜歡發推，拿破崙三世則喜歡寫親民小冊子……
在馬哨的指引下，兩個懂王的靈魂來了一場互不知情的超時空接觸，這讓拿破崙三世很受鼓舞，彷彿遇到了一場妙不可言的緣分。
除此之外，馬哨還和拿破崙三世交流了很多政治理念。
事實上，拋開馬哨的主動迎合，兩人也並非無話可談。比如對教育的重視，兩人就頗有共識。
拿破崙三世在《消除貧困》裡認為，消除貧困，首先應從教育入手，馬哨對此深以為然。
拿破崙三世有很多缺點，在軍事方面更是拉胯到可以抵消拿破崙對家族平均水平的貢獻，但不得不承認，他在內政、經濟方面還是跟有見地的。
兩人相談甚歡，最後馬哨表示：“我很樂意和您做進一步交流，甚至可以與您一起登上前往法國的船，幫助您的競選工作。不過現在我手頭還有一些重要的事情要做。”
“是什麼？”拿破崙三世熱情地問道，顯然他已經將馬哨當做一個至關重要的支持者，“我能幫上什麼忙嗎？”
“只是把我的族人送到林肯郡的學校而已。”馬哨微微一笑，“如您所言，消除貧困要從教育開始，我正在踐行這一理念。”
拿破崙三世大笑：“哈哈，很好。我相信在你的帶領下，阿帕奇一定可以脫胎換骨。”
他又道：“這樣吧，我到倫敦等你，你忙完之後，我們一起去法國！”
……
馬哨將三十名留學生送到了布林中學，他們將在這裡度過至少一年的預科時光，以適應英國的環境和語言。
然後他們將前往劍橋大學進修工程學，直到成為一名合格的工程師兼“西方通”，報效部落。
這次在布林中學，馬哨還見到了巴貝奇和愛達。
他們總算聽從馬哨的建議，來找布林交流了。
事實證明這是個正確的選擇，三人都是計算機科學的古早先驅，他們有很多可聊的話題。
馬哨毫不意外，他的這所中學將在不久的未來誕生出一些世界級的科研成果，至少布林代數是肯定的。
或許，一百多年後，當人們回顧計算機發展的歷程，會驚奇地發現，一所中學居然扮演瞭如此重要的角色。
當然，在這之前，教學工作還是要優先保證的。
“很多老師反映，學校對教師的考核標準制定得有些過於嚴格了，是不是可以調整一下？”布林告訴馬哨。
“嚴格嗎？我看是他們過去太輕鬆了。”馬哨說了句。
這個時代的基礎教育十分拉胯，硬體設施的簡陋且不說，辦學理念與教師素質更加堪憂。
基本上只要識點字，是個人都能給中小學生當老師，政府也不怎麼管，開學校幾乎像擺地攤一般，以宣揚宗教思想為主要目的的教會學校都算是好的。
這種情況在英國尤為突出，帶英雖然是毫無疑問的一流國家，但基礎教育卻是二流，和國家實力很不相稱，有種暴發戶的感覺。
馬哨：“布林中學要嚴格落實教師的考核標準，高素質的教師隊伍是學校的立身之本。”
“首先是教學成績，教學成績決定老師的薪水，高者高薪，低者低薪，特別低的直接辭退。”
“學生評價同樣重要，差評多的老師也辭退處理。”
布林：“考察教學成績倒沒什麼，但關於學生評價……很多老師認為，這會導致老師不敢批評、督促學生。”
馬哨：“這裡的學生都是十幾歲的人了，不至於連‘師長的嚴格’和‘上位者的惡意’都分不清。收穫一兩個學生的差評，可能說明不了什麼，但如果收穫大量的差評，老師多半是有問題的。”
布林：“萬一老師並沒有問題呢？”
“當然，這種可能性是存在的，但不能因噎廢食。”馬哨接著說道，“執行良好的淘汰機制很有必要，只進不出、只升不降的評價體系往往會成為寄生蟲的溫床。”
前世的時候，他對教師職稱可謂是深惡痛絕。
一些老師，評上了高階教師，就開始擺爛，教課各種划水，甚至主動要求調去沒有教學任務的閒人崗位。
更有甚者，一門心思鑽營職稱以及各種虛名，在教學上從頭爛到尾，從入職爛到退休，誤人子弟，毀人不倦。
“評上高階教師就輕鬆了”，類似的想法和“考上大學就輕鬆了”可謂師出同門。
其背後是同一種思維，馬哨稱之為“門檻內卷”——只卷門檻，不比業務。
卷贏了就開擺，如有機會，還要給後來者設定更高的門檻，以便自己可以更長久、更徹底地擺爛，坐享其成，尸位素餐。
而這些水平最爛的老師，往往也是最喜歡搞形式主義、官僚主義的那批——實幹能力越差，越傾向於玩虛的，這個道理不僅適用於教師。
跟這些蟲豸在一起，怎麼能搞好教育呢！
當然，這也不能全怪到職稱頭上，優秀的教育者本來就稀缺，那些濫竽充數的傢伙就算不去鑽營虛名，也不見得能把本職工作做好。
馬哨希望，布林中學能給族人提供最優質的教學。
所以，他搞出了一套即使放在後世也足以令很多教師為之色變的考核制度。
不過他並不擔心會缺老師，畢竟這裡雖然考核嚴格，但薪水也高，整個英國願意來布林中學當老師的人多得是，可挖掘的內卷潛力還有很大。
布林中學也不會缺錢，短時間內，通用公司隨便給點補貼就夠用了，實現盈利也不會太久。
畢竟同時代的中小學一個能打的都沒有，這種行業襯托之下，布林中學何愁不興。
再表裡兼修，整點媒體攻勢，把布林中學吹得玄乎些——類似後世營銷號吹捧深泉學院那樣，到時候拿出一部分錄取資格公開拍賣就能賺得盆滿缽滿。
在離開布林中學之前，馬哨將阿帕奇留學生們叫來，又囑咐了些話。
“你們將留在英國學習，可能要五年甚至更久才能回到阿帕奇。在此期間，你們將不得不遠離父母親人，我也無法陪在你們身邊……”他緩緩說著。
學生們聞言，紛紛生出離別的傷感，一些人甚至忍不住流下淚水。
“我做你們老師時，從不主動要求你們給予我超出平等的尊重，但我得說，這在現實世界不是常態。”馬哨嘆了口氣，“會有很多人向你們貪婪地索求額外的尊重，因此你們必須遵守有些苛刻的禮儀，對老師甚至每個人顯露出恭敬的態度。”
“我為你們謀得這樣一處地方，但這裡終究是英國，而不是部落，我只是這裡的一個小小騎士，而不是言出法隨的大酋長……總而言之，謹慎做人，低調行事，學好本領，然後回來，創造屬於我們的新世界。”
“我走了。”
馬哨離開了布林中學，離開了林肯郡，離開了英國。
……
……
風帆在英吉利海峽駛過。
拿破崙三世站在甲板上，望著前方的英吉利海峽，感到意氣風發，彷彿連鬍鬚都更加繁榮了許多。
當初他被狼狽地趕到英國，如今他即將帶著一個團隊返回法蘭西。
在拿破崙三世的左右兩側，分別是他最重要的兩個支持者，一個是他的情婦哈麗特·霍華德夫人，另一個自然就是馬哨了。
在遇到馬哨之前，哈麗特是他最重要的支持者，既願意給他錢，還願意跟他摔跤，讓他感激涕零。
他不止一次地發誓，只要當上了皇帝，一定讓哈麗特成為皇后。
不過在遇到馬哨之後，拿破崙三世再看哈麗特，突然覺得這個女人對自己似乎沒那麼重要了……
畢竟無論各方面實力，馬哨都更加強大，簡直不知比哈麗特高到哪裡去了。
就連他身後的這支帶有私人武裝性質的“競選團隊”，都是馬哨一手幫他拉起來的，給他接下來的競選工作做足了準備，很多細節甚至讓他感到驚歎，新奇得聞所未聞。
與哈麗特相比，馬哨唯一的缺點大概就是不能摔跤了。
拿破崙三世打量了一下馬哨可怕的體型，又想到報紙上描述的這傢伙的非人戰鬥力，不禁暗暗搖頭，打消了某些獨特的念頭……
看著船上的專業團隊，拿破崙三世由衷地相信，用不了多久，自己就將回到忠實的巴黎了。
不過他多少還是有些擔心。
“萬一他們再把我趕走甚至抓起來怎麼辦？”拿破崙三世遲疑道。
馬哨：“您可以先不露面，讓我們幫您競選，等您成為萬眾支援的議員，政府就不能拿您怎麼樣了。”
“然後您再公開現身，參加接下來的大選，在人民的擁護下，成為他們不得不接受的總統……那時候需要擔心被抓的就不是您了。”
拿破崙三世點點頭：“很好，我有些等不及了。”
一船人登上法國的領土，開始了這場註定勝利的競選。
隨著“讓法蘭西再次偉大”的口號逐漸流傳開來，本人甚至沒有露面的拿破崙三世，輕而易舉地選上了議員。
成為議員之後，拿破崙三世緊接著便閃亮登場，活躍在公眾視野中，發表演說，與競爭對手卡芬雅克隔空互懟，像懂王那樣優雅地演奏手風琴。
卡芬雅克剛剛血腥鎮壓了工人起義，在法國民間本就臭名昭著，眼下更是被拿破崙三世的競選團隊利用各種媒體花活噴成了狗，完全無力抗衡。
馬哨除了偶爾指導一下競選團隊的工作，就是在和拿破崙三世會見法國的各路名人。
一切都按照比歷史更順利的節奏發展著。
直到這天。
“大酋長，英王的電報！”一個阿帕奇人拿著抄寫的報文，火急火燎地找到了馬哨。
看著他慌張的神色，馬哨也不由緊張起來，連忙接過報文。
這封跨海電報內容不長，是阿爾伯特親王發來的：
“美國政府不久前進攻了眠熊城，儘管
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