號大城印刷小組，下一期報紙將刊登“魚繩之義”的經過。
號召各城各部，學習魚繩好榜樣。
稍晚時，周黎安也問詢了魚繩的船舶造詣。
周魚繩道：“船舶造物的技術，是我隨我父學習的，後來又習得數學法則，更進一步鑽研……”
“我幼時，我父就帶我從‘閃光湖’出發，一路向東，航行入海！”
“我父本意是想為族人找尋更宜居的無人之地，躲避戰亂。”
“可他從那次遠航後不久就病逝了，卻也沒能得見吾主均衡的榮耀……”
說著，周魚繩漸漸淚目。
周黎安大概明白他遠航的路線。
原住民口中的“閃光湖”實則是後世的安大略湖，同為五大湖之一。
安大略湖向西延伸出一條長河，一直奔襲至大西洋，名為聖勞倫斯河。
後世又經人工干預，修建出運河水道與電站。
這也就難怪他的船舶造詣遠超他人，因為遠航經歷是聖殿山修士在書本上無法獲得的。
實則，真要有充足時間選拔船舶、航行的專業人才，在城邦聯盟挖掘更好。
看似落後，與世隔絕的城邦聯盟，實則與加勒比海等地也有貿易往來。
加勒比原住民的船隻，已遠航至中美的城邦聯盟。
西方殖民者跨越大西洋後，便是率先從加勒比島民的口中，得聽關於“阿茲特克帝國”的強盛傳說。
因此，比起加勒比海至中美的航行冒險，周魚繩的內河漂流，還差了許多。
不過城邦聯盟尚未臣服均衡，而與鄭和見面的時間將至。
周魚繩顯然就是最佳人選。
且他還需在這一個多月踏入聖殿山，修習更多相關法則奧義。
(本章完)
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