這份關於科舉改革的奏疏，他正在權衡利弊，是否交到御前。
王林江是一個很有闖勁的人，沒有他這位福建巡撫的支援。
馬尾造船廠想從一個民用造船廠，轉型成為軍用造船廠，還研製出帝皇級鐵甲戰列艦，這件事情根本不可能。
王林江之所以這麼做，那就是在賭馬尾造船廠能成功。
福建地區多山，無法發展農業。
當地負責搞工業的場所也不多，競爭不過隔壁的廣東與浙江。
福建必須要有自己突出的產業，王林江的政績才突出，從眾多巡撫之中脫穎而出。
官場上的位置有限，早一年能脫穎而出，更早的晉升更高位置。
這就是能否進入內閣的差距。
王林江看到很多前輩和同輩的人，就是因為缺少機會，只能在地方熬資歷，熬的心疲力竭，沒有向上衝擊的勁頭。
他在當時的選擇無比正確，馬尾造船廠的成功，直接帶動了福建船舶產業鏈的起飛。
他這個福建巡撫也因功被提拔為教育部尚書。
他們這種當過巡撫的尚書，那與一直在中樞的工作尚書，前景完全不一樣。
皇帝蘇河開國之初就給官場定下幾個規矩，隨著時間的發展，某些規矩已經名存實亡。
但文武分治和基層經驗這兩條紅線，一直沒有動搖。
官員想要入閣，必須要在地方擔任過巡撫。
沒有擔任過巡撫的尚書，哪怕是內閣空缺，他們也無法入閣。
這些官員想要入閣，必須前往地方歷練。
有一些官員不適合在地方工作，哪怕是背景再深厚，在地方弄的灰頭土臉。
就此沉淪的官員，那也經常出現。
十名下放的官員，未必能有一名官員殺出來。
王林江這種坐過巡撫的官員，他就只差一步，遇到機會就能入閣。
他們這些官員更應該在皇帝蘇河面前表現自己。
給皇帝蘇河留下深刻印象的同時，在官場上也要有足夠的功績。
這樣才能讓自己被提名，得到皇帝的允許，成為內閣大臣的一員。
王林江心中很急，這一屆內閣大臣，有的人任期已經很久。
官員十年任期，這也是帝國的紅線之一。
這個規定在各部和地方，有很多辦法規避，例如調一個崗位。
但在內閣無崗可調，幹滿十年必須退出內閣。
王林江認為皇帝蘇河出臺這個規定，主要就是限制首相的權力。
哪怕是權臣，他也只能當十年權臣。
內閣首相十年任期，已經足夠他們推行一些政策，但肯定達不到謀朝篡位的程度。
王林江現在必須要有足夠的功績傍身，他才能在未來競爭內閣的位置。
教育部尚書想要獲得皇帝蘇河印象深刻的功績，那就只有科舉改革。
帝國的科舉已經舉辦這麼多年，肯定會有一些不合時宜的東西，必須要改進。
但科舉是帝國統治穩定的基石，一旦改的民怨沸騰，他這個教育部首當其衝，只能下臺謝罪。
王林江正在猶豫，他是按照前任的做法，讓科舉按部就班完成，他不會承擔任何責任。
還是賭一把，把這份奏疏交到御前，只要獲得皇帝蘇河的認可，哪怕是承擔一些責任，那也是很值得。
王林江點燃了一顆煙，他在心中不斷思考著這件事情的利弊。
他最後把煙扔在地上，用鞋狠狠的把菸頭碾滅。
“拼了。”
王林江剛走出房間，他就聽見教育部的官員正在議論，朝廷決定增加今年錄取進士的名額，足足加了三十名恩科進士名額。
他有些意外，這應該是御前會議作出的決定。
但御前會議討論科舉，離不開他這個教育部尚書。
今日的御前會議，正常情況下沒有科舉有關的議題。
現在這個情況，不出意外應該是御前會議偏題了。
王林江瞭解清楚具體的情況，他立刻夾著奏疏前往皇宮之中。
他之前預想到的麻煩事，在皇帝蘇河決定增加額外的進士名額後，變成一件很簡單的事。
王林江想要進行的科舉改革，本質就是調整各省的進士名額，必然會迎來代考士子的強力反對。
現在最大的衝突解決了，士子們即使有些怨言，至少不會造成流血衝突。
王林江在心中已經衡量這次科舉改革帶來的好處。
他只是彌補現在科舉的一些問題，如果真的造成流血衝突，那就得不償失。
王林江站在乾清宮外等待，他寫的奏疏已經透過小太監遞到御前。
他心情忐忑，在乾清宮涼亭中等待皇帝蘇河的召見。
王林江反覆看著手錶上的時間，他等了半個小時都沒動靜。
他現在心急如焚，不知道皇帝蘇河對於科舉改制的看法。
如果皇帝蘇河對於現在的科舉情況很滿意。
王林江選擇上疏建言科舉改制，這就是十分不智的做法。
他肯定會被笑話數十年，教育部尚書也幹不長。
最好的結果，那就是在地方蹉跎數十年。
王林江正在胡思亂想之時，小太監已經來到涼亭。
他客氣的邀請道:“王大人，陛下正在乾清宮中等您。
您跟隨我進入乾清宮。”
王林江客氣的拱手道謝道:“感謝公公帶路。”
他懷著忐忑的心情，跟隨小太監前往乾清宮之中。
王林江用餘光看到皇帝蘇河，正坐在桌邊品茶。
太子蘇蜀卻在翻越他寫的奏疏。
這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！王林江立刻鞠躬行禮道:“臣教育部尚書王林江，拜見陛下，拜見太子殿下。”
皇帝蘇河吩咐道:“給王愛卿賜座。”
小太監們立刻搬過來一張椅子，放在王林江的身旁。
王林江再次謝禮後，他戰戰兢兢的坐在椅子上。
皇帝蘇河問道:“王愛卿寫的奏疏，朕已經看過。
王愛卿認為現在的科舉弊端很多，需要進行科舉改革，那就談一談。
只要對帝國有利，對百姓有利的東西，朕還願意虛心接受。”
王林江聽到皇帝蘇河這樣說，他一直擔憂的科舉改革無法推行的想法，這才從腦中丟掉。
皇帝蘇河想法很明確，只要對帝國和皇室有利，科舉改革將會得到皇帝蘇河的支援。
王林江想要獲得功績，他又不是傻子，做出來的科舉改革，必須要迎合帝國與皇室的利益。
現在是千載難逢的機會，他整理了語言，開始給皇帝蘇河與太子蘇蜀，講述他規劃的科舉改革。
“陛下，太子殿下，臣作出的科舉改革，只是陳根據歷年的科考情況。
整理出來的資料，進行的分析。
臣的結論可能不全面，請陛下與太子殿下海涵。”
太子蘇蜀合上這封奏疏，他驚喜的說道:“王尚書這封奏疏，寫的非常全面。
我看過之後，很有感觸。
王尚書大膽談一談你的想法，我感覺這封奏疏有很多意猶未盡的地方。”
王林江得到太子蘇蜀的鼓勵，他提出科舉需要改革的地方。
“陛下，科舉現在已經不是公平的考試，而是看各位士子的關係。”
太子蘇蜀聽到這句話，他依舊非常憤怒。
科舉最重要的就是公平、公正、公開。
哪怕是窮人家的孩子，他也能憑藉自己的能力，考上合適的學校。
科舉是帝國網羅人才最合適的途徑。
帝國之中無論是安分的人才，還是不安分的人才，都會因為科舉進入到官場。
他們為國出力做貢獻的時候，也把這些聰明人束縛在官場。
最有能力推翻皇室統治的人，就是這個群聰明人。
一旦讓他們落草為寇，那對帝國來說，威脅很大。
自從科舉制度出現，農民起義大多數情況下造成破壞，少有成功。
最主要的原因，那就是最聰明的人已經透過科舉，進入到官場之中。
除非農民起義領導者天縱之才，要不然農民起義必然失敗。
太子蘇蜀知道哪怕是在明面上，也必須維持科舉的公開、公正和公平。
他有些迷茫的詢問道:“王尚書，我認為帝國的科舉還可以，至少科舉舞弊案鮮有發生。”
王林江聽到太子蘇蜀問出來一個很簡單的問題。
他高興的解答道:“科舉現在的作弊者少，那是帝國科舉考試題目，只有少部分是有著固定答案的題目。
大部分考試內容沒有固定答案，例如策論。
考生總不能寫出一模一樣的策論，那連傻子都能看出來，考試舞弊了。”
王林江看到太子蘇蜀沉默了，他繼續接下剛才說的內容。
“破壞科舉考試公平的情況，主要是兩方面。
這兩方面都與朝廷規定各省的進士名額有關。
江南地區科舉非常卷，考生的素質也非常強。
江南地區也是帝國富裕的地區之一。
一些考生的長輩認為他們留在江南，那一輩子都無法考中。
他們選擇移民到南洋地區、北方地區、西部地區這些教育不發達的省份。
他們藉著這些省份的名額考中進士。
伊犁省就出現過，當地的進士，連一句地方方言都不會說。
他們全部說著吳儂軟語，全部都是科舉移民，而不是正正當當的移民。
影響公平的另一件事，依舊是進士名額。
朝廷規定當地交稅達到一定額度，就能增加當地的進士名額。
江南南洋等地，都有著極為發達的經濟。
這些地區的進士年年增多。