放一個雙筒望遠鏡。
“咱們站在窗邊，用望遠鏡向遠方眺望。”
蘇河教導他們使用望遠鏡。
望遠鏡透鏡組非常簡單，只能略微進行一點點調節，讓自己看到的景象更加清晰。
秦雲拿起望遠鏡，按照蘇河的吩咐，雙手端著望遠鏡放在眼睛上。
“老師，我怎麼什麼東西都看不到。”
秦雲聽到旁邊同學的驚歎聲。
她用望遠鏡卻看不到東西，只有黑漆漆的一團。
心裡非常焦急，只能求助於老師。
蘇河聽到秦雲的聲音，看向秦雲手中的望遠鏡。
“秦雲同學，你沒有把望遠鏡前方的蓋子擰下來。”
蘇河說完，他幫助秦雲把望遠鏡前方的蓋子擰下來。
秦雲再次拿起望遠鏡，現在天色已經黑了，漢中城大部分地方家裡都點起燈火。
她可以看到萬家燈火的景象。
“我看到我家了，花花蹲在我家房頂上。
花花是我家養的大橘貓。
望遠鏡太厲害了，科學院與我家隔著一條漢水，都能看到我家屋頂的情況。”
蘇河親自體驗望遠鏡的效果。
玻璃透鏡果然比水晶透鏡效果更出色。
透明無雜質的水晶太難尋找，透明無雜質的玻璃卻非常容易製造。
望遠鏡現在看的又遠又清楚。
特別是平原作戰，望遠鏡配合熱氣球，這將是一大利器。
蘇河早想設立的。遠距離快速資訊傳遞系統。
有了這種看得遠又非常清晰的望遠鏡，也能正式籌備。
這種系統白天利用令旗，晚上利用紅綠燈籠，進行簡單的資訊傳遞。
之前千里鏡看遠方的景象太模糊，只能看出來大軍的動向，看不清楚具體的東西。
距離太近建立這種系統沒用，它還沒有騎馬快。
“同學們，你們體驗過望遠鏡，大家分批來體驗天文望遠鏡。”
蘇河他們在使用望遠鏡的時候。
田家鵬和陸凌霄兩個人，已經除錯好在窗邊的天文望遠鏡。
蘇河帶著少年班的同學，五個人一組，讓他們體驗天文望遠鏡。
天文望遠鏡已經除錯好，正對準月亮，同學們直接看目鏡，就能看到月亮上面的景象。
陸凌霄站在蘇河身前，看著第二期少年班同學，他羨慕的說道:
“老師，學弟學妹們真幸福，他們可以享受您的長時間教導。”
陸凌霄是軍人子弟，學習天分很好。
第一期科學院少年班出師的時候，他選擇的研究方向是天體物理學。
蘇河上課時談過經緯度的設想。
還有六分儀這種根據天體位置，可以隨時知道自己位置的器具。
陸凌霄父親是海賊出身，被急需水戰人才的蘇河招募，現在在長江水師任職。
他對航海的一切都非常感興趣。
現在無法接觸到大海，他就對太空更加感興趣。
陸凌霄被蘇河任命為天文臺臺長。
天文臺隸屬於科學院管轄，主要作用是觀察天體執行，制定完善的經緯度。
蘇河前世知道經緯度這個概念，但讓他說某個城市的經緯度，一個也說不上來。
他只能提出經緯度的概念，重新制作屬於他們的經緯度。
緯度起始點就是赤道，這個毫無爭議。
經度的起始點，沒有公認的參照點，可以隨意設定。
蘇河就讓漢中天文臺所在的位置定為起始點。
蘇河吩咐陸凌霄，道:
“凌霄。
科學院這裡留下五臺天文望遠鏡，我已經幫過田家鵬，把剩下的天文望遠鏡交給天文臺。
田家鵬正在編撰新的歷法，需要有準確的太陽和地球執行規律。
你們天文臺，要配合好田家鵬的工作。”
陸凌霄恭敬的回覆道:“老師，我們天文臺一定會配合好田家鵬秘書。”
“凌霄，天文臺免費開放給百姓。
讓所有人都見識到，太空真正的模樣。
眼界開闊的百姓，就不會被天人感應學說和宗教忽悠。”
陸凌霄點頭道:“好的，老師。
我們專門開闢觀賞區，免費讓百姓觀察太空。”
蘇河交代完陸凌霄關於天文臺的事情。
他看向窗臺旁的學生們，他們大多數人已經體驗過天文望遠鏡。
蘇河走上前，詢問這些學生。
“你們看完天文望遠鏡，有什麼感想。”
劉棟樑一臉失落的說道:“老師，天文望遠鏡裡面的內容都是真的嗎？”
蘇河看著劉棟樑的表情，語氣嚴肅的說道:“天文望遠鏡裡面的內容是否真實。
你應該用自己學到的知識去判斷。
我說的東西，未必都是對的。
需要你們透過學到的知識，去驗證這些東西是否正確。
我看你的表情，你心中也應該有了答案。”
“老師，我錯了。”
劉棟樑低下頭，不敢直視蘇河。
他透過自己學到的光學知識。
知道天文望遠鏡，只是透過透鏡組，改變光的成像，對景物進行放大。
透鏡組配置不對，可能會造成物體上下左右顛倒。
但絕對不會出現，天文望遠鏡看到一個人，實際它是隻貓。
望遠鏡中觀察到的事物，物質的形態與人在近處觀察，不會出現差別。
他只是不敢相信，月球上竟然這麼荒涼。
整個月面光禿禿，遍佈大大小小的坑。
蘇河看著劉棟樑的表現，他就是自己的想象被現實打破，三觀都被顛覆了。
這需要他自己走出來，想要成為一名科學家，心態必須要好。
現在是科學的啟蒙時期，很多之前認為是常識的東西，都會被逐漸打破。
他們現在還很小，可以重塑自己的三觀。
科學院那些工匠三觀已經定型，他們很多人就不適合搞理論工作。
秦雲意猶未盡的離開天文望遠鏡。
“老師，月亮竟然長這個樣子，這真是太令人失望了。
月亮上沒有嫦娥，沒有神仙，更沒有月宮。
它連月桂樹都沒有。”
高翔是最後一批使用天文望遠鏡的學生。
他有自己的打算，不想觀看月球。
蘇河與其他同學聊天的時候，高翔轉動著天文望遠鏡。
用它在天空中尋找其他天體。
“火星竟然這麼紅，怪不得叫它熒惑。”
高翔看到天文望遠鏡中，火星的樣子，他忍不住驚呼道。
他隨後就捂住嘴巴，一臉害怕的看著蘇河。
蘇河看著高翔的做法，他卻沒有批評高翔。
他剛才偷偷挪動天文望遠鏡，蘇河也發現他的小動作。
能用天文望遠鏡，自己找到火星的位置。
高翔在天文領域，有一定的天賦。
興趣才是最好的老師，高翔對天文感興趣，蘇河就向這個方面培養他。
“高翔，你做得很棒，能自己找到火星，你是對太空有一定了解，才能做到這件事。”
高翔聽到蘇河的誇獎，臉上重新露出笑容。
“同學們，接下來我們體驗顯微鏡。
老師帶你們進入到微觀的世界之中。”
蘇河說完，他親自上手操作顯微鏡。
開啟三個顯微鏡，分別選取一滴水，切成薄片的豬肉和白菜葉。
蘇河把這些東西用載玻片裝好。
他除錯好顯微鏡，讓顯微鏡處在最清晰的狀態下。
“大家排隊來看一看，微觀的世界。”
少年班的學生們，在蘇河的指導下，開始觀看這三個物體。
秦雲驚訝的說道:“老師，水中有小蟲子。
豬肉和白菜葉，它們也是由一個個小蟲子組成。
難道我們人，也是由這些小蟲子組成嗎？”
蘇河笑著解釋道:“除了病毒等少數微生物，其他生物都是由細胞組成。
水中的小蟲子，那是單細胞生物。
人和動植物，屬於多細胞生物。”
蘇河給學生們科普一些生物學知識。
所有學生都體驗過後，他送學生們重新回到宿舍。
自己帶著兩臺顯微鏡回到秦王府，這是給王文君的禮物。
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