盧志聽著就愣住了。
陳止卻繼續道：“盧君先前擔心的幾點，本將也都已注意到了，所以有所注重，但有一點，盧君恐怕是沒有看到！”
“什麼事？”盧志收拾心情，做出了虛心求教的樣子，內裡卻盤算著等會繼續勸，畢竟這次將軍似乎有了鬆動，而孫秀也暫時沒有話來反駁自己，可不能放過這次機會。
但跟著卻見陳止沒有說話，而是起身走到書架跟前，從裡面抽出了一本書，然後就扔到了盧志、孫秀面前的桌上。
盧志與孫秀看著面前的書冊，頓時上心起來，就看著書名思索起來。
《陳氏文錄》？
這書他們並不陌生，是最早一批刊印的書冊。
最初，為了推廣印刷術，也為了防止被世家抵制，陳止拿了自己的幾篇文章，整理成一本字數和章節不多的文錄，拿過去刊印發行。
這種事，就像是他在彰顯個人文采、傳播自身名望一樣，世家並沒有太過警惕，加上內容不多，便於刊印，於是順利發行，又有官府免費分發，很快就遍及各處。
現在見陳止拿出這本書，無論是盧志，還是孫秀，這一個世家、一個寒門的代表，都希望找到背後的含義。
在舉子下鄉的這個問題上，他們相信陳止的每一個舉動，都有其意義。
“莫非是文錄中的哪篇文章，正好涉及到這個問題，給出瞭解答？”
這個想法，同時出現在兩人的腦海中。
這可不是他們無緣無故的瞎想，和其他人的文錄不同，作為徵北將軍、幽州刺史的陳止，他的文章不似尋常的名士那樣只是空洞的探尋論道，恰恰相反，文錄中收錄的幾篇文章，往往代表著陳止的某些思想和政策傾向。
其中最有代表性和知名度的，無疑就是《師說》與《六國論》這兩篇，前者表露出陳止對於教化之道的看法，後者則涉及到諸多對外思想。
除這兩篇之外，文錄還收錄了陳止在《齊民要術》中對於農事的幾點看法，以及對農人、佃戶的主張，約莫三章內容，剩下的一些章節，就是節選自《大典》，典藏之文被摘錄出來，組合成一套書，關於儒家、道家的文章為多，體現出一定的執政思想。
這兩年，不少世家和寒門計程車人，都將《文錄》買來研究，對其中幾篇文章更是研究透徹。
現在兩人一回想，就覺得好幾篇文章，都涉及到了有關選拔人才、教化百姓的問題，只不過零零散散的分散在不同的句子裡。
“這次回去，得讓族中將文錄中相關的內容挑出來，組合完整，說不定可以看出將軍的本意！”
正當盧志這般想著的時候，孫秀卻隱隱覺得有些不對，主公既然已經談具體問題了，就不該打啞謎，莫非問題不在文章之中？
兩人就這麼左右推敲，不敢貿然開口，大堂裡一下子就安靜下來，安靜的有些尷尬。
陳止見狀，開口說道：“我是說，這本書是刊印出來的，背後涉及到印刷術，你們肯定了解，前兩年，這印刷術也給世家帶來了不少的錢財。”
印刷術！
頓時，孫秀和盧志都明白過來，意識到陳止為何拿出這本書了，敢情是自己想岔了，不由有些尷尬。
但緊接著，他們又想到了印刷術的問題，隨即，盧志的臉色又不好看了。
印刷術的興起，和陳止的推廣脫不了干係，其人還在代郡的時候，就拿出了相關技術，還希望世家能夠加入進來，共分利潤。
可惜，代郡世家出於階級本能，對之抗拒，於是便只有陳止獨自推廣，刊印了些文書，只在代郡內流傳，出了代郡，哪怕是幽州，亦被壓制，明面上不怎麼流通。
可等陳止掌握幽州，入主北地，再次推動了印刷術的發展，情況就不一樣了。
實際上，就算陳止不推動，私底下的小作坊也已經遍佈各處，初具規模，而當他倡導幽州官方刊印的時候，被他剛剛征服的世家為了表現順從，紛紛加入進來，想借此討好陳止，那個時候，世家的階級本能，更多的是要延續家族，其他的原則都可以放放。
再怎麼說，陳止也是根正苗紅的上品名士，歸順這等人物，不丟人。
起初，效果斐然，印刷術於刊印物的流通，讓世家得了意料之外的豐厚回報，但等他們剛有點興趣，情況就急轉直下，小作坊如雨後春筍一樣拔地而起，搶佔了低端市場，讓幽州官方的刊印只能在世家圈子裡流轉，這下子利潤可就稀薄許多了，成了雞肋。
另一方面，低廉圖書帶來的知識擴散，開始引起世家的警惕。
陳止的話在兩人身前響起：“印刷術傳播之後，很多小作坊出現，他們的印製可以說是粗劣，但是數量眾多，每冊的價錢越來越低，接觸書冊的人群越發擴大，要不了多久，這讀過書的人，就會超出一定數量，那要如何約束這些人？”
孫秀眼中一亮，稱讚道：“原來如此，將軍的文武舉法，正好給這群人一個盼頭，讓他們知道每年都有個中舉的機會，這次不行，還有下一次，年復一年，總有指望，於是就會讓人費盡心機去晉身，安心讀書為學了，被禁錮在家鄉，不會四處流竄”
盧志也明白過來，但這心裡多少還有點埋怨，在他看來，這印刷術也是將軍您倡導的，讀書人多了，一個控制不住，沒法當官，就滿天下的亂跑，不知道要成為多少反王的謀主，結果又是你出主意來約束他們。
他自然不會知道，印刷術的普及、知識壟斷的崩潰，知識向下層階級蔓延，是歷史的必然趨勢，與其放任局面自行發展，倒不如現在就動手加以約束。
當然，更主要的是，知識壟斷造成的惡果，在這個時代已經逐步體現了。
不管盧志如何想，也不得不承認，陳止的話很有道理，文武舉法確實是個將學有所成、精力旺盛、偏偏無處晉身的寒門讀書人，約束起來的好辦法，只是……
“再讓他們去各地，給百姓宣講，就有些過了吧，百姓未曾為學，不見有什麼志向，往往趨利避害，知道得多了，反而不好控制。”
陳止卻道：“正要讓百姓習慣從舉子的口中獲取訊息，只要有了這個習慣，些許隱患，根本不足為慮！”
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